<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-5620406606452121683</id><updated>2011-07-07T16:46:47.660-07:00</updated><title type='text'>JULES FERRY FOX</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://julesferryfox.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5620406606452121683/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://julesferryfox.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>"Festival Courts toujours !"</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>26</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5620406606452121683.post-3912963426854906723</id><published>2009-06-14T07:17:00.000-07:00</published><updated>2009-06-14T07:38:03.793-07:00</updated><title type='text'>REALISATIONS 2008 2009</title><content type='html'>&lt;object width="320" height="265"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/HVMenNZOpuE&amp;amp;hl=fr&amp;amp;fs=1&amp;amp;rel=0"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed 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/&gt;&lt;br /&gt;LYCEE :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;object width="480" height="381"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/x9bdbv_mathilde-lombre-dune-colombe_creation&amp;amp;related=1"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.dailymotion.com/swf/x9bdbv_mathilde-lombre-dune-colombe_creation&amp;amp;related=1" type="application/x-shockwave-flash" width="480" height="381" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.dailymotion.com/video/x9bdbv_mathilde-lombre-dune-colombe_creation"&gt;MATHILDE L&amp;#039;OMBRE D&amp;#039;UNE COLOMBE&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;envoy&amp;eacute; par &lt;a href="http://www.dailymotion.com/julesferryfox"&gt;julesferryfox&lt;/a&gt;. - &lt;a 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src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5620406606452121683.post-4205263670292694990</id><published>2008-10-13T07:25:00.000-07:00</published><updated>2009-02-13T08:51:37.580-08:00</updated><title type='text'>CONCOURS ANIMAJULES 2009</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/SPygrrNx_GI/AAAAAAAAAwc/p1X-9kQQ0Qk/s1600-h/ANIMAJULES+ILL.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://2.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/SPygrrNx_GI/AAAAAAAAAwc/p1X-9kQQ0Qk/s400/ANIMAJULES+ILL.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5259255137057242210" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;meta equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"&gt;&lt;meta name="ProgId" content="Word.Document"&gt;&lt;meta name="Generator" content="Microsoft Word 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justify;"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;Le collège Jules Ferry organise pour la première année un concours de films d’animation. &lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;Vous avez jusqu'au &lt;b style=""&gt;&lt;u&gt;mardi 05 mai 2009&lt;/u&gt;&lt;/b&gt; pour réaliser votre chef d’œuvre animé ! &lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;·&lt;span style=""&gt;           &lt;/span&gt;Toutes les techniques sont autorisées ( Animation papier découpé, dessin animé, animation d’objets, animation d’images, pâte à modeler, animation de jouets, pixillation...)&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;·&lt;span style=""&gt;           &lt;/span&gt;Le thème est entièrement libre&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;·&lt;span style=""&gt;           &lt;/span&gt;La durée est limité à 5&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;minutes avec le générique&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;·&lt;span style=""&gt;           &lt;/span&gt;les réalisations sont à donner sur CD ou DVD ou clé USB à M. Renard ( formats .Mpge ou .avi de bonne qualité)&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;u&gt;avant la date limite&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;·&lt;span style=""&gt;           &lt;/span&gt;Les 4 meilleures réalisations (1 par niveaux) seront récompensées par des chèques cadeaux et seront inscrites au festival « Courts toujours ! » du mercredi 10 juin au cinéma Olbia&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;·&lt;span style=""&gt;           &lt;/span&gt;le jury sera composé d'enseignants du collège, &lt;/p&gt;  &lt;span style=";font-family:Arial;font-size:12;"  &gt;Les critères d’évaluation sont les suivants : originalité du scénario, esthétique générale, qualité technique&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:12;"  &gt;Bonne Chance !&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;FAIRE UN FILM D'ANIMATION AVEC WINDOWS MOVIE MAKER ET UN APPAREIL PHOTO NUMERIQUE:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Enregistrez cette image sur votre ordinateur et imprimez la. Il ne vous reste plus qu'à suivre les étapes et le tour est joué !&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/SPNbseALA7I/AAAAAAAAAp0/IgXUkGkrOd0/s1600-h/FAIRE+UN+FILM+D%27ANIMATION+AVEC+MOVIE+MAKER.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://2.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/SPNbseALA7I/AAAAAAAAAp0/IgXUkGkrOd0/s400/FAIRE+UN+FILM+D%27ANIMATION+AVEC+MOVIE+MAKER.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5256646009597658034" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;object width="420" height="336"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/k5ZbQxtYBEp5F2qqzJ&amp;amp;related=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.dailymotion.com/swf/k5ZbQxtYBEp5F2qqzJ&amp;amp;related=1" type="application/x-shockwave-flash" 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onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/SPNczznrEHI/AAAAAAAAAqE/x4FxBENr8Ms/s1600-h/FAIRE+un+film+d%27animation+AVEC+STUDIO+Pinnacle2.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://4.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/SPNczznrEHI/AAAAAAAAAqE/x4FxBENr8Ms/s400/FAIRE+un+film+d%27animation+AVEC+STUDIO+Pinnacle2.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5256647235171192946" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/SPNcziR4bkI/AAAAAAAAAp8/5QGa6FQB78A/s1600-h/FAIRE+un+film+d%27animation+AVEC+STUDIO+Pinnacle+3.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://4.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/SPNcziR4bkI/AAAAAAAAAp8/5QGa6FQB78A/s400/FAIRE+un+film+d%27animation+AVEC+STUDIO+Pinnacle+3.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5256647230516391490" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;FAIRE UN FILM D'ANIMATION AVEC PIVOT STICK FIGURE ANIMATOR&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://philou-traductions.fr/dnwld/multimedia/Pivot/PivotStickfigureAnimator.htm"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 291px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/SY_sNOTdyyI/AAAAAAAABLo/s7XuY0fNrAY/s400/pivot.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300714998360558370" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Pour télécharger ce logiciel gratuit cliquez sur le lien suivant :&lt;br /&gt;&lt;a href="http://philou-traductions.fr/dnwld/multimedia/Pivot/PivotStickfigureAnimator.htm"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a 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(tutoriaux) afin de vous permettre d'aller plus loin avec ces outils formidables que sont le camescope, l'appareil photo numérique et l'ordinateur !&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Vous trouverez sur ce blog :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 153, 0);"&gt;Des tutoriaux vidéos avec des fiches explicatives pour l' animation :&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://julesferryfox.blogspot.com/2007/12/initiation-studio-pinnacle.html"&gt;INITIATION STUDIO PINNACLE &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://julesferryfox.blogspot.com/2007/12/faire-un-film-danimation-avec-studio-de.html"&gt;FAIRE UN FILM D'ANIMATION AVEC STUDIO (8, 9, 10, 11) DE PINNACLE&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://julesferryfox.blogspot.com/2007/12/synchronisation-labiale.html"&gt;ANIMATION SYNCHRONISATION LABIALE&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://julesferryfox.blogspot.com/2007/12/animation-raliser-un-film-danimation.html"&gt;FAIRE UN FILM D'ANIMATION AVEC WINDOWS MOVIE MAKER&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://julesferryfox.blogspot.com/2007/12/fabriquer-un-banc-titre-pour-lanimation.html"&gt;FABRIQUER UN BANC TITRE pour l'animation 2D&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://julesferryfox.blogspot.com/2007/12/animation-2d-fabriquer-une-table.html"&gt;ANIMATION 2D Fabriquer une table lumineuse pour le dessin animé&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://julesferryfox.blogspot.com/2007/12/animation-crer-un-personnage-sans.html"&gt;ANIMATION 3D créer un personnage sans structure &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://julesferryfox.blogspot.com/2007/12/animation-3d-faire-un-monstre-kid.html"&gt;ANIMATION 3D Faire un monstre Kid Paddle en pâte à modeler&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://julesferryfox.blogspot.com/2007/12/animation-3d-faire-un-mouton-en-pte.html"&gt;ANIMATION 3D FAIRE UN MOUTON en pâte 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/&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://julesferryfox.blogspot.com/2007/12/des-sites-formidables.html"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://php.arte-tv.com/court-circuit-off/index.php?page=compil&amp;amp;mag=la_lecon"&gt;Les leçons de professeur Kouro : des leçons pour réaliser des chefs d'oeuvre de l'animation&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.lesnuitsmagiques.fr/index.php?page=OutilsAnimation"&gt;Les nuits magiques : festival d'animation mais surtout des fiches techniques sur le cinéma d'animation et le logiciel d'animation gratuit mockey jam (maintenant en français !)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5620406606452121683-4205263670292694990?l=julesferryfox.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://julesferryfox.blogspot.com/feeds/4205263670292694990/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5620406606452121683&amp;postID=4205263670292694990' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5620406606452121683/posts/default/4205263670292694990'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5620406606452121683/posts/default/4205263670292694990'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://julesferryfox.blogspot.com/2008/10/concours-animajules-2009.html' title='CONCOURS ANIMAJULES 2009'/><author><name>"Festival Courts toujours !"</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/SPygrrNx_GI/AAAAAAAAAwc/p1X-9kQQ0Qk/s72-c/ANIMAJULES+ILL.jpg' height='72' 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/&gt;&lt;i&gt;envoyé par &lt;a href="http://www.dailymotion.com/julesferryfox"&gt;julesferryfox&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;MISSION : coiffure express&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;object width="420" height="338"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/k2s7XKv8xSp9mnLFjC&amp;amp;related=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.dailymotion.com/swf/k2s7XKv8xSp9mnLFjC&amp;amp;related=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" width="420" height="338"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.dailymotion.com/video/x6rhm4_coiffure-express-juin-2008-5eme_creation"&gt;Coiffure express JUIN 2008 5eme&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;envoyé par &lt;a href="http://www.dailymotion.com/julesferryfox"&gt;julesferryfox&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;MISSION : sauver la princesse&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;object width="420" height="338"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/k6aRRTm3xTgBmyLF88&amp;amp;related=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.dailymotion.com/swf/k6aRRTm3xTgBmyLF88&amp;amp;related=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" width="420" height="338"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.dailymotion.com/video/x6rh2c_mini-dessin-anime-juin-2008-3eme_creation"&gt;Mini dessin animé JUIN 2008 3eme&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;envoyé par &lt;a href="http://www.dailymotion.com/julesferryfox"&gt;julesferryfox&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;MISSION: Faire une bonne recette&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;object width="420" height="338"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/k22NGvpfBIWfZJLFdw&amp;amp;related=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.dailymotion.com/swf/k22NGvpfBIWfZJLFdw&amp;amp;related=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" width="420" height="338"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.dailymotion.com/video/x6rhbm_les-recettes-de-lavoisier-juin-2008_creation"&gt;LES RECETTES DE LAVOISIER JUIN 2008 6eme&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;envoyé par &lt;a href="http://www.dailymotion.com/julesferryfox"&gt;julesferryfox&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;MISSION : 4 heures pour une œuvre d'art&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;object width="420" height="338"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/k2Ue2Re38AHeQZLF42&amp;amp;related=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.dailymotion.com/swf/k2Ue2Re38AHeQZLF42&amp;amp;related=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" width="420" height="338"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.dailymotion.com/video/x6rgva_work-in-progress-juin-2008-3eme_creation"&gt;Work in progress JUIN 2008 3eme&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;envoyé par &lt;a href="http://www.dailymotion.com/julesferryfox"&gt;julesferryfox&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mission : Entrer dans le tableau&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;object width="420" height="336"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/k60mkVB0jJQEt8LH7q&amp;amp;related=1"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.dailymotion.com/swf/k60mkVB0jJQEt8LH7q&amp;amp;related=1" type="application/x-shockwave-flash" width="420" height="336" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.dailymotion.com/video/x6rmyo_the-nightmare-of-the-art-painting-j_shortfilms"&gt;The nightmare of the art painting JUIN 2008  5EME&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;envoy&amp;eacute; par &lt;a href="http://www.dailymotion.com/julesferryfox"&gt;julesferryfox&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5620406606452121683-6853515000811610775?l=julesferryfox.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://julesferryfox.blogspot.com/feeds/6853515000811610775/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' 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href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5620406606452121683&amp;postID=8002340631854234183' title='1 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5620406606452121683/posts/default/8002340631854234183'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5620406606452121683/posts/default/8002340631854234183'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://julesferryfox.blogspot.com/2008/06/bilan-festival-courts-toujours-le-site.html' title='Bilan festival &quot;courts toujours !&quot;  le site'/><author><name>"Festival Courts toujours !"</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' 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2008&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;envoy&amp;eacute; par &lt;a href="http://www.dailymotion.com/julesferryfox"&gt;julesferryfox&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;object width="420" height="336"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/x5jpwv&amp;related=1"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.dailymotion.com/swf/x5jpwv&amp;related=1" type="application/x-shockwave-flash" width="420" height="336" allowFullScreen="true" allowScriptAccess="always"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.dailymotion.com/video/x5jpwv_realisations-stage-2-2008_creation"&gt;REALISATIONS STAGE 2 2008&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;envoy&amp;eacute; par &lt;a 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href='http://julesferryfox.blogspot.com/2008/05/realisations-stage-2008.html' title='REALISATIONS  STAGES  2008'/><author><name>"Festival Courts toujours !"</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5620406606452121683.post-3053496062739308362</id><published>2008-05-04T10:45:00.000-07:00</published><updated>2008-05-04T10:50:05.060-07:00</updated><title type='text'>LIENS POUR DVD PEDAGOGIQUES OU TECHNIQUES</title><content type='html'>Collection scéren&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.artsculture.education.fr/cinema/dvd_eden/dvd.asp?kill=1"&gt;http://www.artsculture.education.fr/cinema/dvd_eden/dvd.asp?kill=1&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;les trucs faits à la maison&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.magazinevideo.com/article-en-ligne.php?Clef=28"&gt;http://www.magazinevideo.com/article-en-ligne.php?Clef=28&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://video.fnac.com/a1824031/Les-Trucs-faits-a-la-maison-DVD-Zone-2?PID=3"&gt;http://video.fnac.com/a1824031/Les-Trucs-faits-a-la-maison-DVD-Zone-2?PID=3&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5620406606452121683-3053496062739308362?l=julesferryfox.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://julesferryfox.blogspot.com/feeds/3053496062739308362/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5620406606452121683&amp;postID=3053496062739308362' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5620406606452121683/posts/default/3053496062739308362'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5620406606452121683/posts/default/3053496062739308362'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://julesferryfox.blogspot.com/2008/05/liens-pour-dvd-pedagogiques-ou.html' title='LIENS POUR DVD PEDAGOGIQUES OU TECHNIQUES'/><author><name>"Festival Courts toujours !"</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5620406606452121683.post-2909114055454642862</id><published>2008-05-04T01:02:00.000-07:00</published><updated>2008-05-04T12:07:49.347-07:00</updated><title type='text'>BIBLIOGRAPHIE + "DVDTHèQUE"</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;"DVDTHèQUE" :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/SB4JGVI6iAI/AAAAAAAAASk/sS1IAIuNKao/s1600-h/Sans+titre-11.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://4.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/SB4JGVI6iAI/AAAAAAAAASk/sS1IAIuNKao/s400/Sans+titre-11.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5196601024390531074" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/SB4JA1I6h_I/AAAAAAAAASc/0mZT9C4kkQY/s1600-h/Sans+titre-10.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://2.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/SB4JA1I6h_I/AAAAAAAAASc/0mZT9C4kkQY/s400/Sans+titre-10.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5196600929901250546" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/SB4I71I6h-I/AAAAAAAAASU/vqsWdWaNOsc/s1600-h/Sans+titre-9.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://2.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/SB4I71I6h-I/AAAAAAAAASU/vqsWdWaNOsc/s400/Sans+titre-9.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5196600844001904610" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/SB4IsFI6h7I/AAAAAAAAAR8/J26DIrWqK10/s1600-h/Sans+titre-8.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://3.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/SB4IsFI6h7I/AAAAAAAAAR8/J26DIrWqK10/s400/Sans+titre-8.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5196600573418964914" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/SB4InlI6h6I/AAAAAAAAAR0/0pD0FmiNUeQ/s1600-h/Sans+titre-7.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://1.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/SB4InlI6h6I/AAAAAAAAAR0/0pD0FmiNUeQ/s400/Sans+titre-7.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5196600496109553570" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/SB4IiFI6h5I/AAAAAAAAARs/M03x3HpCtz4/s1600-h/Sans+titre-6.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://3.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/SB4IiFI6h5I/AAAAAAAAARs/M03x3HpCtz4/s400/Sans+titre-6.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5196600401620273042" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" 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{parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/SB4FbVI6hyI/AAAAAAAAAQ0/VRkCS984Yww/s1600-h/livre4.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://4.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/SB4FbVI6hyI/AAAAAAAAAQ0/VRkCS984Yww/s400/livre4.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5196596987121272610" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/SB4FVFI6hxI/AAAAAAAAAQs/1rsbwXgkX9k/s1600-h/livre3.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://3.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/SB4FVFI6hxI/AAAAAAAAAQs/1rsbwXgkX9k/s400/livre3.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5196596879747090194" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/SB4EaFI6hwI/AAAAAAAAAQk/JTvOI2GoN3g/s1600-h/livre2.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://3.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/SB4EaFI6hwI/AAAAAAAAAQk/JTvOI2GoN3g/s400/livre2.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5196595866134808322" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/SB4EU1I6hvI/AAAAAAAAAQc/kM6Lph3y6_A/s1600-h/livre1.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://2.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/SB4EU1I6hvI/AAAAAAAAAQc/kM6Lph3y6_A/s400/livre1.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5196595775940495090" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" 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{parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/SB4ClFI6hsI/AAAAAAAAAQE/CbSZPZGMAgU/s1600-h/Art+vid%C3%A9o++6+les+nouveaux+m%C3%A9dias.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://3.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/SB4ClFI6hsI/AAAAAAAAAQE/CbSZPZGMAgU/s400/Art+vid%C3%A9o++6+les+nouveaux+m%C3%A9dias.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5196593856090113730" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/SB4CX1I6hrI/AAAAAAAAAP8/zNbjLijHLhQ/s1600-h/Art+vid%C3%A9o++5+l%27art+num%C3%A9rique.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://2.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/SB4CX1I6hrI/AAAAAAAAAP8/zNbjLijHLhQ/s400/Art+vid%C3%A9o++5+l%27art+num%C3%A9rique.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5196593628456847026" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/SB1udFI6hqI/AAAAAAAAAP0/FUM0YI7kYBU/s1600-h/Art+vid%C3%A9o++4+premiere.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://2.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/SB1udFI6hqI/AAAAAAAAAP0/FUM0YI7kYBU/s400/Art+vid%C3%A9o++4+premiere.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5196430990930249378" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/SB1uY1I6hpI/AAAAAAAAAPs/hrk6St0lgfE/s1600-h/Art+vid%C3%A9o++3+pinnacle.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://1.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/SB1uY1I6hpI/AAAAAAAAAPs/hrk6St0lgfE/s400/Art+vid%C3%A9o++3+pinnacle.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5196430917915805330" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/SB1uR1I6hoI/AAAAAAAAAPk/yPnhxBrWIiM/s1600-h/Art+vid%C3%A9o+2.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://1.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/SB1uR1I6hoI/AAAAAAAAAPk/yPnhxBrWIiM/s400/Art+vid%C3%A9o+2.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5196430797656721026" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/SB1uLlI6hnI/AAAAAAAAAPc/gmoZ25sHlWY/s1600-h/Art+vid%C3%A9o+1.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://4.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/SB1uLlI6hnI/AAAAAAAAAPc/gmoZ25sHlWY/s400/Art+vid%C3%A9o+1.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5196430690282538610" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5620406606452121683-2909114055454642862?l=julesferryfox.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://julesferryfox.blogspot.com/feeds/2909114055454642862/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5620406606452121683&amp;postID=2909114055454642862' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5620406606452121683/posts/default/2909114055454642862'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5620406606452121683/posts/default/2909114055454642862'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://julesferryfox.blogspot.com/2008/05/bibliographie-dvdthque.html' title='BIBLIOGRAPHIE + &quot;DVDTHèQUE&quot;'/><author><name>"Festival Courts toujours !"</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/SB4JGVI6iAI/AAAAAAAAASk/sS1IAIuNKao/s72-c/Sans+titre-11.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5620406606452121683.post-3541594402149795849</id><published>2008-05-03T00:11:00.000-07:00</published><updated>2008-05-03T00:35:34.871-07:00</updated><title type='text'>FAIRE UN REPORTAGE</title><content type='html'>&lt;p class="MsoNormal"  style="text-align: center; font-weight: bold;font-family:arial;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;u&gt;Faire un reportage :&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="margin-right: 3.6pt; text-align: justify; font-weight: bold;font-family:arial;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;La structure-type d'un reportage à la télévision comprend plusieurs éléments : une séquence comprenant des images tournées sur le terrain, des interviews d'acteurs et de témoins de l'événement, des images d'archives et un plateau en situation où le reporter, placé dans un décor naturel, s'adresse directement aux téléspectateurs, debout et micro en main. Mais cette structure peut être différente en fonction de ce que l’on veut dire, car un reportage est avant tout un message que l’on adresse à un public visé. Ainsi le ton du reportage est très important, il peut être sérieux, dramatique, humoristique, ironique, neutre,… Le montage est très important et permet de donner un rythme au reportage : beaucoup de plans courts = rythme rapide = impression&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;dynamique,&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;peu de plans longs =&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;rythme lent = impression de calme….&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="font-weight: bold;font-family:arial;" class="MsoBodyText"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;La construction d’un reportage dépend ainsi :&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;ul  style="margin-top: 0cm; font-weight: bold;font-family:arial;" type="disc"&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;du thème choisi ( politique, sport, actualité, fait      de société, homme célèbre,…) &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;du ton que l’on veut donner au reportage ( sérieux,      humoristique, ironique,..)&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;du rythme que l’on veut donner ( dynamique, lent,…)&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;  &lt;p class="MsoNormal"  style="text-align: justify; font-weight: bold;font-family:arial;"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"  style="text-align: justify; font-weight: bold;font-family:arial;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Il va falloir déterminer dans votre reportage : &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;ul  style="margin-top: 0cm; font-weight: bold;font-family:arial;" type="disc"&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;à qui vous adressez le message, &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;ce que vous voulez dire,&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;et comment vous voulez le dire. Les deux deniers      sont particulièrement liés.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;  &lt;p  style="font-weight: bold;font-family:arial;" class="MsoBodyText2"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Exemple : si je veux montrer la rapidité d’intervention des pompier je ne vais pas filmer pendant 10 minutes un camion qui circule ! Je vais faire des plans courts montrant successivement et rapidement l’alerte, les pompiers qui montent dans le véhicule, le départ, l’effet de vitesse du véhicule,… &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="font-weight: bold;font-family:arial;" class="MsoBodyText2"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"  style="text-align: center; font-weight: bold;font-family:arial;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;u&gt;Ainsi il faut choisir les bons moyens pour délivrer le sens voulu !&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"  style="text-align: center; font-weight: bold;font-family:arial;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;u&gt;Fiche de reportage type ( elle peut être modifiée en fonction de vos choix)&lt;br /&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"  style="text-align: center; font-weight: bold;font-family:arial;" align="center"&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="position: relative; z-index: 0; left: -12px; top: 0px; width: 747px; height: 39px;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;!--[if gte vml 1]&gt;&lt;v:shapetype id="_x0000_t202" coordsize="21600,21600" spt="202" path="m0,0l0,21600,21600,21600,21600,0xe"&gt;  &lt;v:stroke joinstyle="miter"&gt;  &lt;v:path gradientshapeok="t" connecttype="rect"&gt; &lt;/v:shapetype&gt;&lt;v:shape id="_x0000_s1026" type="#_x0000_t202" style="'position:absolute;"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if !vml]--&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;  &lt;/div&gt;  &lt;p class="MsoNormal"  style="text-align: justify; font-weight: bold;font-family:arial;"&gt;Thème choisi :&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-size:10;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;  &lt;p  style="font-weight: bold;font-family:arial;" class="MsoBodyText"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-size:10;"&gt;Titre du reportage :&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="font-weight: bold;font-family:arial;" class="MsoBodyText2"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;(peut être modifié)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" face="arial" style="text-align: justify; font-weight: bold;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-size:10;"&gt;Générique début:&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;span style="font-size:10;"&gt; (peut être l’occasion de montrer différentes choses : photos, dessins, …)&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" face="arial" style="text-align: center; font-weight: bold;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-size:10;"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="font-weight: bold;font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-size:10;"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="font-weight: bold;font-family:arial;" class="MsoBodyText"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-size:10;"&gt;Introduction :&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;span style="font-size:10;"&gt; peut se faire avec un (une) présentateur (trice) &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="font-weight: bold;font-family:arial;" class="MsoBodyText"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-size:10;"&gt;Présentation du reportage, c’est l’occasion de&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;donner des chiffres, les différentes parties que vous allez aborder,…&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="font-weight: bold;font-family:arial;" class="MsoBodyText"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-size:10;"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="font-weight: bold;font-family:arial;" class="MsoBodyText"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-size:10;"&gt;Partie 1 :&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;span style="font-size:10;"&gt; Développement d’une idée.&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;Trouver une transition pour l’idée suivante&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="font-weight: bold;font-family:arial;" class="MsoBodyText"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-size:10;"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="font-weight: bold;font-family:arial;" class="MsoBodyText"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-size:10;"&gt;Partie 2 :&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;span style="font-size:10;"&gt; Développement d’une autre idée. Trouver une transition pour l’idée suivante&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="font-weight: bold;font-family:arial;" class="MsoBodyText"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-size:10;"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="font-weight: bold;font-family:arial;" class="MsoBodyText"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-size:10;"&gt;Partie 3 :&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;span style="font-size:10;"&gt; Développement d’une autre idée. Trouver une transition pour l’idée suivante&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyText"  style="text-align: center; font-weight: bold;font-family:arial;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-size:10;"&gt;…/...&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="font-weight: bold;font-family:arial;" class="MsoBodyText"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-size:10;"&gt;Interview :&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;span style="font-size:10;"&gt; Peut s’incérer dans les différentes parties ou au contraire être isolé dans une seule partie&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="font-weight: bold;font-family:arial;" class="MsoBodyText"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-size:10;"&gt;(début, fin) &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="font-weight: bold;font-family:arial;" class="MsoBodyText"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-size:10;"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="font-weight: bold;font-family:arial;" class="MsoBodyText"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-size:10;"&gt;Conclusion :&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;span style="font-size:10;"&gt; Le bilan ,des conseils, des&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;questionnements, message final….&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="font-weight: bold;font-family:arial;" class="MsoBodyText"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-size:10;"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;span style="font-weight: bold;font-family:arial;font-size:85%;"  &gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-size:10;"&gt;Générique de fin&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;span style="font-size:10;"&gt;&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;(peut être l’occasion de montrer différentes choses : photos, dessins, …)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;LE REPORTAGE EN DÉTAIL :&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;  &lt;h3&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:12;"  &gt;Le reportage audiovisuel.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-right: 36pt; margin-left: 36pt;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Une même nouvelle peut, selon la façon dont elle est filmée, sonorisée, montée et commentée, apparaître plus ou moins dramatique et spectaculaire. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-right: 36pt; margin-left: 36pt;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Les cadreurs, les preneurs de son, les journalistes, les monteurs disposent de nombreux procédés techniques qui leur permettent de capter l'attention, susciter l'émotion du spectateur, voire de lui distiller à son insu des idées sur la façon dont il doit comprendre ce qu'on lui montre.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-right: 36pt; margin-left: 36pt;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;A la longue, si l'on n'y prend garde, ces procédés peuvent engendrer la peur ou l'accoutumance, conduisant à de l'indifférence face à un monde où l'on voit régner une violence incompréhensible dont il faut avant tout se protéger.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-right: 36pt; margin-left: 36pt;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;La structure-type d'un reportage à la télévision comprend plusieurs éléments : une séquence comprenant des images tournées sur le terrain, des interviews d'acteurs et de témoins de l'événement, des images d'archives et un plateau en situation où le reporter, placé dans un décor naturel, s'adresse directement aux téléspectateurs, debout et micro en main.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;h4 style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;font-family:Symbol;font-size:10;"  &gt;·&lt;span style=""&gt;         &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Le reportage audiovisuel&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;/h4&gt;  &lt;ul type="disc"&gt;&lt;ul type="circle"&gt;&lt;li class="MsoNormal" style=""&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Observer la       construction de la séquence filmée : le reportage se présente-t-il sous       la forme canonique ou avec des différences ? &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-right: 36pt; margin-left: 108pt;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style=""&gt;La structure-type comprend plusieurs éléments : une séquence comprenant des images tournées sur le terrain, des interviews d'acteurs et de témoins de l'événement, des images d'archives et un plateau en situation où le reporter, placé dans un décor naturel, s'adresse directement aux téléspectateurs, debout et micro en main.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;ul type="disc"&gt;&lt;ul type="circle"&gt;&lt;li class="MsoNormal" style=""&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Établir l'origine des       images : tournées sur place / images de synthèse / images d'archives /       produites ou reçues ? &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal" style=""&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Quelles sont les       informations que le média apporte sur la séquence qu'il diffuse ? (&lt;i&gt;paratexte&lt;/i&gt;)       &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal" style=""&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Établir un synopsis       sur le modèle du tableau suivant. Chaque plan y est décrit en détail.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;  &lt;div align="center"&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-right: 36pt; margin-left: 108pt; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style=""&gt;o&lt;span style=""&gt;       &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;Observer ce "scénario" et l'interpréter. Rechercher les plans, les angles dominants.&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;/p&gt;  &lt;ul type="disc"&gt;&lt;ul type="circle"&gt;&lt;li class="MsoNormal" style=""&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Qu'est-ce qui apporte       le plus de dramatisation : l'image, le son, le langage, le montage? &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal" style=""&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;S'interroger sur le       choix des décors, leur valeur symbolique, informative... &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal" style=""&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Le son est-il       enregistré sur place ou ajouté a posteriori ? &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal" style=""&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Qu'est-ce qui apporte       le plus d'informations : les images ? le commentaire ? &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal" style=""&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Relever dans le       générique les noms des collaborateurs. Attribuer les responsabilités à       chacun: cadreur, preneur de sons, journaliste, présentateur... &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;  &lt;h3&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:12;"  &gt;Le montage :&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;  &lt;h4&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;1 + 1 = 3&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;  &lt;address style="margin: 0cm 36pt 0.0001pt;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Le montage est l'art d'exprimer ou de signifier par le rapport de deux plans juxtaposés de telle sorte que cette juxtaposition fasse naître l'idée ou exprimer quelque chose qui n'est contenu dans aucun des deux plans pris séparément. L'ensemble est supérieur à la somme des parties. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/address&gt;  &lt;address style="margin: 0cm 36pt 0.0001pt;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Eisenstein &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/address&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Un film ne se tourne pratiquement jamais dans l'ordre selon lequel il sera regardé. Pour toutes sortes de raisons, on filme à la suite les séquences situées dans un même lieu, nécessitant les mêmes acteurs, etc. La manipulation qui consiste à remettre les plans dans l'ordre par découpage-collage s'appelle "montage". C'est l'opération décisive, l'écriture du film : le metteur en scène allège, supprime, insère, donne une cadence par des alternances de plans, établit des rapports entre sons et images (postsynchronisation), bref, détermine un style.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;h4&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;L'expérience de Koulechov et Poudovkine&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Cette expérience met en valeur l'importance du montage. Prenant d'abord un gros plan de l'acteur Ivan Mosjoukine, ils l'ont fait précéder d'abord d'une table pleine de victuailles appétissantes puis d'une jeune femme morte, puis d'un enfant. Les spectateurs ont cru voir chaque fois une expression nouvelle dans le regard de Mosjoukine (qui provenait de la même image) : gourmandise, tristesse, joie. Le regard ne prenait sa signification que par l'image qui le précédait.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;address style="margin: 0cm 36pt 0.0001pt;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Ce n'est pas un plan en soi qui a un sens, mais la relation des plans entre eux. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/address&gt;  &lt;address style="margin: 0cm 36pt 0.0001pt;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;H. AGEL &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/address&gt;  &lt;h4&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Technique du montage&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Le plan-séquence suit les personnages et filme en continu, en principe sans montage. On parle de montage cut lorsque deux plans se suivent sans transition, de fondu enchaîné lorsqu'on passe d'un plan à un autre en les superposant un instant. Citons encore le fondu au noir ou fondu au blanc.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;On peut avoir à montrer dans une même séquence des plans insérés muets. On supprime donc dans la séquence une longueur de pellicule identique à celle occupée par le plan en question mais on garde la bande son cela s'appelle un plan de coupe.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;h4&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Le rythme du film&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;La cadence à laquelle défilent les plans constitue le rythme du film. Une succession d'un grand nombre de plans courts provoquent un rythme rapide ("montage sec, nerveux"); des plans plus longs, moins nombreux installent un rythme lent.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;h4&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Types de montages&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Le plus souvent les plans peuvent se structurer en syntagmes (suite de plusieurs plans) parallèles (ABAB) ou enchaînés (ABCD).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;On distingue aussi :&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;ul type="disc"&gt;&lt;li class="MsoNormal" style=""&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;le syntagme scène où la      durée de la "représentation" correspond à la durée de      l'événement (ce type de montage qui se rapproche très fort de la      perception réelle renforce la croyance que les caméras livrent tout ce      qu'il faut savoir de la réalité); &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal" style=""&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;le syntagme séquence qui      opère des coupes dans le temps en sautant des moments jugés sans intérêt.      (Cfr. "relation" dans l'écriture romanesque.) &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Le &lt;b&gt;montage normal&lt;/b&gt; suit la chronologie de l'histoire.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Le &lt;b&gt;montage parallèle&lt;/b&gt; permet de montrer différents lieux en même temps.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Le &lt;b&gt;montage par champ-contrechamp&lt;/b&gt; montre successivement deux interlocuteurs.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Le montage par adjonction d'images permet des &lt;b&gt;inserts&lt;/b&gt; : plan autonome inséré dans une série de plans dont le sujet est différent. Ils seront comparatifs (images métaphoriques, schémas, graphiques,...), explicatifs (détails en très gros plan), subjectifs (concrétisations d'une pensée de la personne à l'écran).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Parmi les nouvelles techniques de création d'images de synthèse on retiendra celle de l&lt;b&gt;'incrustation&lt;/b&gt; qui permet de greffer une ou plusieurs images à l'intérieur d'une autre.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Dans le montage par leitmotiv, des séquences s'organisent autour d'un thème qui revient à plusieurs reprises.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Le &lt;b&gt;flash-back&lt;/b&gt; ou retour en arrière permet de remonter le temps en créant une chronologie nouvelle. Il est quelquefois signalé par l'usage du fondu enchaîné, ou par l'usage de la voix off qui relie le présent au passé ou par d'autres indices. Le cinéaste peut aussi jouer sur le ralenti ou l'accéléré et ainsi se rendre maître de l'écoulement du temps.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;h4&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Sens du montage&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;  &lt;ul type="disc"&gt;&lt;li class="MsoNormal" style=""&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Augmenter l'effet de réel, &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal" style=""&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Créer des &lt;a href="http://users.skynet.be/fralica/refer/theorie/annex/figstyl.htm" target="_blank"&gt;figures de style &lt;/a&gt;: métaphore, ellipse, analogie et      antithèse, par exemple. &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal" style=""&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Créer une structure      temporelle ou spatiale. &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;  &lt;h4&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Un ouvrage pour en savoir davantage : &lt;a href="http://users.skynet.be/fralica/refer/sources/bibl98.htm#van98" target="_blank"&gt;Le cinéma&lt;/a&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;  &lt;h1 style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 102);font-size:12;" &gt;Typologie des figures de style &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:12;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;  &lt;p style="margin-right: 108pt; margin-left: 108pt;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 102);font-family:Arial;" &gt;Il se fait plus de figures dans un jour de marché, à la halle,&lt;br /&gt;qu'il ne s'en fait en plusieurs jours d'assemblées académiques. &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-right: 180pt; margin-left: 180pt;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;César Chesneau DUMARSAIS, grammairien (1676-1756)&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Le langage de l'homme est apparu il y a des millénaires; et ceux qui le pratiquent, l'apprennent, l'enseignent ont depuis longtemps observé que certaines façons de parler, certains "trucs", se révèlent particulièrement efficaces. Appelées "figures de style" ou "figures de rhétorique", elles sont toujours utilisées même dans les médias modernes comme le cinéma, la bande dessinée ou la photographie. Principalement en rapport avec le discours verbal, elles agissent aussi dans le langage iconique.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Cette section reprend les figures les plus courantes non pour les mémoriser mais pour apprendre à les reconnaître, c'est important pour l'analyse; et à les utiliser à bon escient, c'est fécond pour l'expression orale, écrite ou plastique.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;div align="center"&gt;  &lt;table style="background: rgb(204, 204, 204) none repeat scroll 0% 50%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; color: rgb(204, 204, 204);" bg="" border="1" cellpadding="0"&gt;  &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;   &lt;td style="padding: 3.75pt;"&gt;   &lt;h2 style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 153);font-family:Arial;font-size:12;"  &gt; &lt;a href="http://users.skynet.be/fralica/refer/theorie/annex/figstyl/cafistyl.htm" target="_blank"&gt;Liste des figures&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:12;"  &gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;   &lt;p style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);font-family:Arial;" &gt;Ces figures de style sont classées   selon les types de manipulations qui les constituent:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;   &lt;ul type="disc"&gt;&lt;ul type="circle"&gt;&lt;li class="MsoNormal" style=""&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;figures de transfert sémantique, &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal" style=""&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;figures de disposition formelle,&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal" style=""&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;figures syntaxiques,&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal" style=""&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;figures phoniques. &lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;   &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);font-family:Arial;" &gt;La   lettre F ou M précise le genre du mot.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;   &lt;/td&gt;  &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;  &lt;/div&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-right: 72pt; margin-left: 72pt;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 102);"&gt;"Le premier homme qui a comparé une femme à une rose était un génie, le deuxième un imbécile", a dit Roger CAILLOIS. Avant lui, VOLTAIRE avait déjà remarqué dans son dictionnaire philosophique : "Les premiers qui découvrirent ces images passaient pour des inventeurs, les derniers ne sont que des perroquets". Le charme des métaphores vient de leur justesse et de leur nouveauté. Reprises sans cesse, elles deviennent lieux communs, clichés de la conversation, pacotille de bazar.&lt;/span&gt; &lt;span style=""&gt;(L. Timbal-Duclaux) &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Remarque&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt; : Pour qu'il y ait figure, il faut que le destinataire soit bien conscient que tel effet de sens est déviant et qu'il en apprécie l'intention poétique ou ludique. Les figures sont des &lt;b&gt;écarts de langue&lt;/b&gt;, ces &lt;a href="http://users.skynet.be/fralica/refer/lexique/dlexde.htm#ecart" target="_blank"&gt;écarts&lt;/a&gt; risquent d'être interprétés comme des &lt;strong&gt;erreurs&lt;/strong&gt;.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-right: 36pt; margin-left: 36pt;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Les &lt;b&gt;figures libres&lt;/b&gt; se forment par substitution d'un &lt;a href="http://users.skynet.be/fralica/refer/lexique/dlexqz.htm#signifiant" target="_blank"&gt;signifiant&lt;/a&gt; à un autre, le &lt;a href="http://users.skynet.be/fralica/refer/lexique/dlexqz.htm#signifie" target="_blank"&gt;signifié&lt;/a&gt; restant le même ("&lt;i&gt;les ailes de l'espoir&lt;/i&gt;") parmi celles-ci on distingue encore les &lt;a href="http://users.skynet.be/fralica/refer/lexique/dlexac.htm#cliche" target="_blank"&gt;clichés&lt;/a&gt; et les figures d'invention.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-right: 36pt; margin-left: 36pt;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Dans les &lt;b&gt;figures obligées &lt;/b&gt;ou&lt;b&gt; éteintes&lt;/b&gt;, un signifiant subit une extension ou un déplacement de son signifié; il n'y a pas d'autre mot disponible V. &lt;a href="http://users.skynet.be/fralica/refer/theorie/annex/figstyl/dexplfig.htm#catachr"&gt;catachrèse&lt;/a&gt;. Pour plus d'explications voir les &lt;a href="http://users.skynet.be/fralica/refer/theorie/annex/linguistque/ling13.htm"&gt;aspects linguistiques&lt;/a&gt;. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;/p&gt;  &lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5620406606452121683-3541594402149795849?l=julesferryfox.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://julesferryfox.blogspot.com/feeds/3541594402149795849/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5620406606452121683&amp;postID=3541594402149795849' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5620406606452121683/posts/default/3541594402149795849'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5620406606452121683/posts/default/3541594402149795849'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://julesferryfox.blogspot.com/2008/05/faire-un-reportage.html' title='FAIRE UN REPORTAGE'/><author><name>"Festival Courts toujours !"</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5620406606452121683.post-4164493360854958493</id><published>2008-05-02T23:35:00.000-07:00</published><updated>2008-05-02T23:51:15.184-07:00</updated><title type='text'>LE SCHEMA NARRATIF</title><content type='html'>&lt;p class="MsoNormal"  style="font-family:arial;"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;b style=""&gt;Le schéma narratif &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;d'un récit est une notion importante parce qu'elle permet de définir la &lt;b style=""&gt;structure&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt; du récit. Il constitue le récit minimum, la charpente de l’histoire. (image)&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"  style="font-family:arial;"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;b style=""&gt;SITUATION INITIALE&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;: Elle présente les éléments nécessaires à la mise en route du récit et à la compréhension de celui-ci. Elle permet l'exposition des référents spatio-temporels (cadre lieu et circonstances du récit); elle définit la situation du ou des personnages principaux. Mais surtout elle est &lt;i&gt;stable&lt;/i&gt;. C'est-à-dire que la situation du personnage peut sembler définitive. &lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"  style="font-family:arial;"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;b style=""&gt;ELEMENT PERTURBATEUR (MODIFICATEUR)&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;: c'est l'élément qui va déstabiliser la situation initiale dans la mesure où elle entraîne une modification de la situation du ou des personnages principaux. L’élément modificateur ou force perturbatrice change, modifie la situation initiale.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"  style="font-family:arial;"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;b style=""&gt;LES PERIPETIES,&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt; &lt;b style=""&gt;LES TRANSFORMATIONS (LES MODIFICATIONS)&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;: une fois que la situation du personnage est déstabilisée, celle-ci va subir plusieurs modifications jusqu'au retour à une nouvelle stabilisation de la situation du personnage. Les péripéties sont les derniers éléments modificateurs qui mettent un termes aux actions et conduisent à la situation finale.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;          &lt;p class="MsoNormal"  style="font-family:arial;"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;b style=""&gt;SITUATION FINALE&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;: lorsque le processus des transformations est achevé, le retour à une situation finale marque la fin du récit. La situation finale est un résultat .&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;br /&gt;La comparaison de la &lt;a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Situation_initiale" title="Situation initiale"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;situation initiale&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; et de la situation finale peut souvent faire ressortir une signification &lt;a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Implicite" title="Implicite"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;implicite&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; du &lt;a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/R%C3%A9cit" title="Récit"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;récit&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; :&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;br /&gt;La situation finale est mauvaise comparée à la &lt;a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Situation_initiale" title="Situation initiale"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;situation initiale&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; : le déroulement des &lt;a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/P%C3%A9rip%C3%A9tie" title="Péripétie"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;péripéties&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; a été néfaste, et l'&lt;a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/%C5%92uvre" title="Œuvre"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;œuvre&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; appartient souvent au &lt;a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Registre_tragique" title="Registre tragique"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;registre tragique&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; ou au &lt;a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Registre_path%C3%A9tique" title="Registre pathétique"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;registre pathétique&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;br /&gt;La situation finale est bonne comparée à la situation initiale : le déroulement des &lt;a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/P%C3%A9rip%C3%A9tie" title="Péripétie"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;péripéties&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; a été bénéfique. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;br /&gt;La situation finale est identique ou semblable à la &lt;a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Situation_initiale" title="Situation initiale"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;situation initiale&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; : le déroulement des &lt;a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/P%C3%A9rip%C3%A9tie" title="Péripétie"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;péripéties&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; n'a eu aucune incidence, ce qui renvoie à l'idée de leur futilité&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p class="MsoNormal"  style="font-family:arial;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Au cinéma le schéma narratif peut être différents avec l’utilisation de figures stylistiques comme :&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"  style="font-family:arial;"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;u&gt;L’ ellipse&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;b style=""&gt; &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;: saute temporelle à l’intérieur de la continuité d’un film.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"  style="font-family:arial;"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;&lt;u&gt;Le flashback :&lt;/u&gt; &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;Dans une narration cinématographique, le &lt;b style=""&gt;flashback &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;(ou &lt;b style=""&gt;flash-back &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;, du terme anglais qui peut se traduire par « &lt;i&gt;retour en arrière &lt;/i&gt; ») est un procédé qui, dans la continuité narrative, fait intervenir une scène s'étant déroulée préalablement à l'action en cours ou principale.Ce procédé est la plupart du temps utilisé pour apporter au spectateur des éléments nécessaires à sa compréhension de l'action en cours d'évolution. Mais il peut également être utilisé à des fins poétiques, humoristiques, etc. La principale difficulté pour le &lt;a href="http://www.apropos-savoir.fr/R%C3%A9alisateur" title="Un réalisateur ou une réalisatrice assure la mise en scène d'un film au cinéma . Son rôle inclut : La définition des orientations artistiques du film ... "&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;réalisateur &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="display: none;"&gt;(Un réalisateur ou une réalisatrice assure la mise en scène d'un film au cinéma . Son rôle inclut : La définition des orientations artistiques du film ... ) &lt;/span&gt;&lt;/i&gt;est de bien faire comprendre au spectateur que la scène se situe dans le passé, mais il dispose de nombreux artifices pour y parvenir ( costumes, flou = rêve, noir et blanc,…)&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;b  style="font-family:arial;"&gt;&lt;u&gt;&lt;span style=""&gt;Flash forward :&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:78%;"  &gt; saut en avant&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;LE SCHÉMA NARRATIF EN DÉTAIL :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;  &lt;table  style="border: 3pt outset ; width: 100%;font-family:arial;" border="1" cellpadding="0" cellspacing="1" width="100%"&gt;  &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;   &lt;td style="padding: 0.75pt; width: 100%;" valign="top" width="100%"&gt;   &lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12pt;"&gt;&lt;!--[if gte vml 1]&gt;&lt;v:line id="_x0000_s1026" style="'position:absolute;z-index:1'" from="9pt,16.55pt" to="522pt,16.55pt"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if !vml]--&gt;&lt;span style="position: absolute; z-index: 0; margin-left: 11px; margin-top: 21px; width: 687px; height: 3px;font-size:78%;" &gt;&lt;img src="file:///C:/DOCUME%7E1/Pascal/LOCALS%7E1/Temp/msoclip1/01/clip_image001.gif" shapes="_x0000_s1026" height="3" width="687" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;b style=""&gt;1. La situation initiale&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La situation initiale répond habituellement à quatre questions. Les réponses   à ces questions viennent préciser le contenu. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;   &lt;table style="border: medium none ; width: 100%;" border="1" cellpadding="0" cellspacing="1" width="100%"&gt;    &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;     &lt;td style="border: medium none ; padding: 0.75pt; width: 25%;" valign="top" width="25%"&gt;     &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;b style=""&gt;Question&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;     &lt;/td&gt;     &lt;td style="border: medium none ; padding: 0.75pt; width: 75%;" valign="top" width="75%"&gt;     &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;b style=""&gt;Définition&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;     &lt;/td&gt;    &lt;/tr&gt;    &lt;tr&gt;     &lt;td style="border: medium none ; padding: 0.75pt; width: 25%;" valign="top" width="25%"&gt;     &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;Qui?&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;     &lt;/td&gt;     &lt;td style="border: medium none ; padding: 0.75pt; width: 75%;" valign="top" width="75%"&gt;     &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;Le     héros ou l'héroïne de l'histoire, la personne qui jouera le rôle principal.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;     &lt;/td&gt;    &lt;/tr&gt;    &lt;tr&gt;     &lt;td style="border: medium none ; padding: 0.75pt; width: 25%;" valign="top" width="25%"&gt;     &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;Où?&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;     &lt;/td&gt;     &lt;td style="border: medium none ; padding: 0.75pt; width: 75%;" valign="top" width="75%"&gt;     &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;Le     lieu dans lequel évoluera le héros ou l'héroïne: pays, région, ville,     maison, moyen de transport, etc.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;     &lt;/td&gt;    &lt;/tr&gt;    &lt;tr&gt;     &lt;td style="border: medium none ; padding: 0.75pt; width: 25%;" valign="top" width="25%"&gt;     &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;Quand?&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;     &lt;/td&gt;     &lt;td style="border: medium none ; padding: 0.75pt; width: 75%;" valign="top" width="75%"&gt;     &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;Le     moment, l'époque, le temps où se déroule le récit:&lt;br /&gt;- une saison: printemps, été, automne, hiver;&lt;br /&gt;- un moment de l'année: juin, août, janvier, etc.;&lt;br /&gt;- un moment de la journée: matin, soir, une heure précise, etc.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;     &lt;/td&gt;    &lt;/tr&gt;    &lt;tr&gt;     &lt;td style="border: medium none ; padding: 0.75pt; width: 25%;" valign="top" width="25%"&gt;     &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;Quoi?&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;     &lt;/td&gt;     &lt;td style="border: medium none ; padding: 0.75pt; width: 75%;" valign="top" width="75%"&gt;     &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;C'est     l'action que le personnage principal est en train de faire quand le récit     commence.&lt;br /&gt;Exemples: lire, écouter de la musique, se promener, assister à un concert,     etc.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;     &lt;/td&gt;    &lt;/tr&gt;   &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;   &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;   &lt;/td&gt;  &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;  &lt;p class="MsoNormal"  style="font-family:arial;"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;table  style="border: 3pt outset ; width: 100%;font-family:arial;" border="1" cellpadding="0" cellspacing="1" width="100%"&gt;  &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;   &lt;td style="padding: 0.75pt;"&gt;   &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;b style=""&gt;2. L'élément déclencheur&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;L'élément déclencheur est souvent introduit: par un adverbe ou un indicateur   de temps ou de lieu&lt;br /&gt;Soudain...              Ce   jour-là              Tout   à coup                Un   jour&lt;br /&gt;Brusquement...      c'est là   que             C'est   alors que...         etc. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;   &lt;/td&gt;  &lt;/tr&gt;  &lt;tr&gt;   &lt;td style="padding: 0.75pt;"&gt;   &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;   &lt;table style="border: medium none ; width: 100%;" border="1" cellpadding="0" cellspacing="1" width="100%"&gt;    &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;     &lt;td style="border: medium none ; padding: 0.75pt; width: 33%;" valign="top" width="33%"&gt;     &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;b style=""&gt;Question&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;     &lt;ul type="disc"&gt;&lt;li class="MsoNormal" style=""&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;Qu'arrive-t-il? &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12pt;"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;Qui est menacé&lt;br /&gt;     ou qui menace?&lt;br /&gt;      &lt;!--[if !supportLineBreakNewLine]--&gt;&lt;br /&gt;      &lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal" style=""&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;Où la menace&lt;br /&gt;     a-t-elle lieu? &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;     &lt;/td&gt;     &lt;td style="border: medium none ; padding: 0.75pt; width: 67%;" valign="top" width="67%"&gt;     &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;b style=""&gt;Définition&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;     &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;C'est     la menace, le danger ou la surprise.&lt;br /&gt;Le héros ou l'héroïne est en danger.&lt;br /&gt;On présente l'ennemi ou l'opposant: la personne qui est une menace pour le     héros ou l'héroïne, l'animal dangereux ou l'événement naturel qui le met en     danger (tempête de neige, incendie, feu de forêt, tempête de sable, etc.).&lt;br /&gt;L'élément déclencheur se produit dans un lieu où le personnage principal     évolue. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;     &lt;/td&gt;    &lt;/tr&gt;   &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;   &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;   &lt;/td&gt;  &lt;/tr&gt;  &lt;tr&gt;   &lt;td style="padding: 0.75pt; width: 100%;" valign="top" width="100%"&gt;   &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;L'élément   déclencheur est toujours raconté à l'aide de procédés qui créent des effets   de suspense, de peur, d'angoisse, etc.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;   &lt;/td&gt;  &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;  &lt;p class="MsoNormal"  style="font-family:arial;"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;table  style="border: 3pt outset ; width: 100%;font-family:arial;" border="1" cellpadding="0" cellspacing="1" width="100%"&gt;  &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;   &lt;td style="padding: 0.75pt;"&gt;   &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;b style=""&gt;3. Les péripétie&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;s &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;   &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;Un   récit d'aventures peut contenir plusieurs péripéties. Ce sont les moyens   utilisés pour se mettre à l'abri de la menace. Dans les péripéties, on nomme   le personnage, mais on décrit surtout les actions: le quoi et le comment. Ce   sont les tentatives du personnage principal pour se sortir d'une situation   difficile.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;   &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;De   plus, on retrouve dans les péripéties les résultats de ces différentes   tentatives de se mettre à l'abri de la menace.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;   &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;Les   péripéties sont souvent introduites par: mais, alors, puis, ensuite.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;   &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;Lorsqu'il   y plus d'une péripétie, différents événements amènent les différentes   tentatives du personnage principal pour trouver une solution.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;   &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;Dans   les péripéties, on emploie des procédés qui créent tantôt des effets de   suspense, de peur et d'angoisse, tantôt des effets de calme, d'apaisement et   de retour à la sérénité.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;   &lt;/td&gt;  &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;  &lt;p class="MsoNormal"  style="margin-bottom: 12pt;font-family:arial;"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;table  style="border: 3pt outset ; width: 100%;font-family:arial;" border="1" cellpadding="0" cellspacing="1" width="100%"&gt;  &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;   &lt;td style="padding: 0.75pt;" valign="top"&gt;   &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;b style=""&gt;4. La situation finale&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;C'est la conclusion du récit. Dans la situation finale, on peut raconter ou   décrire la victoire du personnage principal avec ses sentiments et ses   actions. Cette victoire doit être une suite logique des péripéties vécues   tout au long de l'histoire.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;   &lt;/td&gt;  &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;  &lt;p class="MsoNormal"  style="margin-bottom: 12pt;font-family:arial;"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"  style="font-family:arial;"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"  style="font-family:arial;"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"  style="font-family:arial;"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;table  style="width: 100%;font-family:arial;" border="0" cellpadding="0" cellspacing="1" width="100%"&gt;  &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;   &lt;td style="padding: 0.75pt; width: 85%;" valign="top" width="85%"&gt;   &lt;table style="width: 100%;" align="left" border="0" cellpadding="0" cellspacing="1" width="100%"&gt;    &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;     &lt;td style="padding: 0.75pt; width: 84.62%;" valign="top" width="84%"&gt;     &lt;h4&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;Lexique pour la rédaction de mon récit: lieu, situation dans le temps,     durée&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;     &lt;/td&gt;     &lt;td style="padding: 0.75pt; width: 14.92%;" valign="top" width="14%"&gt;     &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;     &lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;    &lt;/tr&gt;   &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;   &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;u&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;   &lt;/td&gt;   &lt;td style="padding: 0.75pt; width: 15%;" valign="top" width="15%"&gt;   &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;   &lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;  &lt;/tr&gt;  &lt;tr&gt;   &lt;td style="padding: 0.75pt; width: 85%;" valign="top" width="85%"&gt;   &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;!--[if !supportLineBreakNewLine]--&gt;&lt;br /&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;   &lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12pt;"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;span style=""&gt;                  &lt;/span&gt;&lt;b style=""&gt;À la recherche d'un lieu, de la situation   dans le temps et d'une durée&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;   &lt;table style="border: 0.75pt outset ; width: 538px; height: 181px;" border="0" cellpadding="0" cellspacing="1"&gt;    &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;     &lt;td style="border: 0.75pt inset ; padding: 0.75pt; width: 99.74%;" valign="top" width="99%"&gt;     &lt;ul type="disc"&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12pt;"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;Un récit d'aventures doit contenir          assez d'éléments descriptifs pour que&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;le lecteur ou la lectrice puisse          imaginer les lieux où se déroule l'action.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;ul type="disc"&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12pt;"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;Pour rendre ton récit vraisemblable          et cohérent, tu dois le situer dans une époque et des lieux précis.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;De          plus, tu dois déterminer la durée de l'histoire.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;ul type="disc"&gt;&lt;li class="MsoNormal" style=""&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;Choisis, dans les          listes suivantes, les lieux, la situation dans le temps et la durée de          l'action&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;qui conviennent à ton récit.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;     &lt;/td&gt;    &lt;/tr&gt;   &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;   &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;   &lt;table style="border: 0.75pt outset ; width: 578px; height: 288px;" border="0" cellpadding="0" cellspacing="1"&gt;    &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;     &lt;td style="border: 0.75pt inset ; padding: 0.75pt; width: 100%;" valign="top" width="100%"&gt;     &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;b style=""&gt;Lieux&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;     &lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;b style=""&gt;À la ville:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt; une maison, un     immeuble, un parc, une rue, une école, une ville, un métro, un centre de     loisirs, un collège, une bibliothèque, une métropole, un centre-ville, un     centre commercial, un atelier, un garage, un musée, une rue piétonnière,     une voie ferrée, etc.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;   &lt;b style=""&gt;À la campagne:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt; Une ferme, un château, une auberge, une     tente, un terrain de camping,&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;une grange, une étable, un camp de vacances,     etc.&lt;/span&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;   &lt;b style=""&gt;Dans l'environnement:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt; une caverne, une île, la     jungle tropicale, une montagne,&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt; une forêt, un souterrain, une grotte, la     mer, un désert, un volcan, une rivière,&lt;br /&gt;un bord de rivière, un lac, un     village, un désert, etc.&lt;/span&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;   &lt;b style=""&gt;Divers:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt; un port, une planète, des ruines, un pays     étranger, un sous-marin, un avion,&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;un train, une fusée, un satellite, un     village indigène, un bateau, un refuge, etc.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;     &lt;/td&gt;    &lt;/tr&gt;   &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;   &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;   &lt;table style="border: 0.75pt outset ; width: 528px; height: 173px;" border="0" cellpadding="0" cellspacing="1"&gt;    &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;     &lt;td style="border: 0.75pt inset ; padding: 0.75pt; width: 100%;" valign="top" width="100%"&gt;     &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;b style=""&gt;Situation dans le temps&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;     &lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;b style=""&gt;Époque:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt; An 2000, début du     siècle, Moyen-Âge, Préhistoire, époque contemporaine,&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;Première Guerre     mondiale, Deuxième Guerre mondiale, etc.&lt;/span&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;   &lt;b style=""&gt;Moments du jour:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt; le matin, à l'aube, à     l'aurore, au lever du soleil, à la pointe du jour,&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt; dans la matinée, au cœur     du jour, en plein jour, dans l'après-midi, à la brunante,&lt;br /&gt;entre chien et     loup, au coucher du soleil, au crépuscule, au déclin du jour, une nuit     étoilée,&lt;br /&gt;une nuit sans lune, à la nuit tombante, dans les ténèbres de la     nuit, dans la pénombre, etc.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;     &lt;/td&gt;    &lt;/tr&gt;   &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;   &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;   &lt;table style="border: 0.75pt outset ; width: 521px; height: 84px;" border="0" cellpadding="0" cellspacing="1"&gt;    &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;     &lt;td style="border: 0.75pt inset ; padding: 0.75pt;" valign="top"&gt;     &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;b style=""&gt;Durée&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;     &lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;Quelques     heures, quelques jours, quelques semaines, quelques mois,&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;quelques années,     un siècle ou plus, etc.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;     &lt;/td&gt;    &lt;/tr&gt;   &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;   &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;   &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;   &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;   &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;   &lt;/td&gt;   &lt;td style="padding: 0.75pt; width: 15%;" valign="top" width="15%"&gt;   &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;   &lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;  &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;  &lt;p class="MsoNormal"  style="font-family:arial;"&gt;&lt;span style="display: none;font-size:10;" &gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5620406606452121683-4164493360854958493?l=julesferryfox.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://julesferryfox.blogspot.com/feeds/4164493360854958493/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5620406606452121683&amp;postID=4164493360854958493' title='1 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5620406606452121683/posts/default/4164493360854958493'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5620406606452121683/posts/default/4164493360854958493'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://julesferryfox.blogspot.com/2008/05/le-schema-narratif.html' title='LE SCHEMA NARRATIF'/><author><name>"Festival Courts toujours !"</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5620406606452121683.post-4947309611368778853</id><published>2008-05-02T23:31:00.001-07:00</published><updated>2008-05-02T23:34:26.114-07:00</updated><title type='text'>LA CONSTRUCTION D'UN FILM</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/SBwHAVI6hkI/AAAAAAAAAPE/j87_rbwJCAs/s1600-h/LA+CONSTRUCTION+D%27UN+FILM+1.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://2.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/SBwHAVI6hkI/AAAAAAAAAPE/j87_rbwJCAs/s400/LA+CONSTRUCTION+D%27UN+FILM+1.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5196035772334638658" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/SBwHQFI6hlI/AAAAAAAAAPM/fKJ_6TI663Y/s1600-h/LA+CONSTRUCTION+D%27UN+FILM+2.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://1.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/SBwHQFI6hlI/AAAAAAAAAPM/fKJ_6TI663Y/s400/LA+CONSTRUCTION+D%27UN+FILM+2.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5196036042917578322" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5620406606452121683-4947309611368778853?l=julesferryfox.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://julesferryfox.blogspot.com/feeds/4947309611368778853/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5620406606452121683&amp;postID=4947309611368778853' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5620406606452121683/posts/default/4947309611368778853'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5620406606452121683/posts/default/4947309611368778853'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://julesferryfox.blogspot.com/2008/05/la-construction-dun-film.html' title='LA CONSTRUCTION D&apos;UN FILM'/><author><name>"Festival Courts toujours !"</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/SBwHAVI6hkI/AAAAAAAAAPE/j87_rbwJCAs/s72-c/LA+CONSTRUCTION+D%27UN+FILM+1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5620406606452121683.post-8714248068164058982</id><published>2008-05-02T23:17:00.000-07:00</published><updated>2008-05-02T23:28:31.779-07:00</updated><title type='text'>LE MONTAGE</title><content type='html'>&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;1°) Les objectifs du montage,&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;les questions préalables&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;POUR QUI ? POURQUOI FAIRE ?&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;Marche à suivre :&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;        &lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;Etudiez vos matériaux&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;visionnez tout vos plans disponibles une première fois. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;Puis une seconde fois en prenant des notes sur chaque plan (qualité, intérêt, intervenant, ordre chronologique...)&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;rechercher et organiser les divers éléments dont vous aurez besoin pour votre film (photos, bruitages, musiques...)&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;Montez&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;commencez par vider vos bandes avec tout les rushes sur votre disque dur, si vous avez assez de place.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;/span&gt;faire un premier montage cut&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;revenez sur ce montage de base et affiner les découpes.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;commencez à travailler les transitions.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;Revenez sur votre montage, en visionnant l’ensemble. (Si vous vous ennuyez sur certains plans c’est que quelque chose ne va pas... ) : imaginez votre futur auditoire&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;Affiner les coupes, raccourcissez, pensez au rythme.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;préparez un titre, un générique, des panneaux de chapitrage et des éventuels sous-titres.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;            &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;&lt;span style=""&gt;        &lt;/span&gt;Ajoutez les bruitages si nécessaire et faites des essais de musiques.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;Garder à l’esprit&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;      &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;Conservez une cohérence.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;br /&gt;Mettre en situation.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;br /&gt;Ne montrez que l’action essentielle.&lt;br /&gt; &lt;!--[if !supportLineBreakNewLine]--&gt;&lt;br /&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;2°) Les différents types de montage&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;On distingue plusieurs types de montage qui peuvent se retrouver tous au sein d’un même film :&lt;br /&gt; &lt;!--[if !supportLineBreakNewLine]--&gt;&lt;br /&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;montage chronologique, présente l’action dans l’ordre de son déroulement &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;montage parallèle, présente des actions éloignées dans le temps ou l’espace&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;montage alterné, présente des actions simultanées &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;flash-back (analepse), retour en arrière chronologique pour revenir sur un évènement vu précédemment ou non vu. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;prolepse, opération inverse du flash-back : présente une action future (rare) &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;ellipse, fait passer le récit d’un action à une autre sans unité de lieu ou de temps en ne présentant pas ce qui se passe entre les deux.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;            &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;3°) Les principales règles&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;La règle des 180°&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;4°) Les procédés de liaisons : Transitions entres plans et séquences&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt;Cut&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;Fondus&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;Le plus souvent « au noir » ou « enchainé »; plus rarement «  au blanc »&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;Les raccords &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Ils sont importants car ils assurent l'impression de continuité ou de rupture.&lt;br /&gt;            &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt; &lt;!--[if !supportLineBreakNewLine]--&gt;&lt;br /&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;Quelques raccords :&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;raccord son : même son entre deux plans, deux séquences..&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;raccord sur un regard : un personnage regarde hors-champ; dans le plan suivant, on voit ce qu'il regardait.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;raccord de mouvement : un même mouvement d'un plan à l'autre, ou la continuation d'un mouvement dans le plan suivant.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;raccord sur un geste : un geste est commencé dans un premier plan, continué ensuite.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;raccord dans l'axe : deux moments successifs d'un même événement sont traités en deux plans, mais la caméra s'est approchée ou éloignée pour le second plan.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;raccord champ / contrechamp.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;raccord " plastique " : d'une image à l'autre, les éléments filmés sont presque identiques&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;              &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;5°) Un remède : le plan de coupe&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;Plan de coupe, c’est un plan illustratif qui s’insère dans une scène en en remplaçant une partie tout en conservant le son originel de la scène. Un plan de coupe peut être le plan d’un paysage calme pendant un dialogue entre 2 personnages. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;      &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; font-family: Arial;"&gt;6°) Les erreurs courantes :&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;br /&gt;Faire des films et des plans trop longs, cela brise le plus souvent le rythme &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;br /&gt;utiliser toutes les transitions disponibles&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5620406606452121683-8714248068164058982?l=julesferryfox.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://julesferryfox.blogspot.com/feeds/8714248068164058982/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5620406606452121683&amp;postID=8714248068164058982' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5620406606452121683/posts/default/8714248068164058982'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5620406606452121683/posts/default/8714248068164058982'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://julesferryfox.blogspot.com/2008/05/le-montage.html' title='LE MONTAGE'/><author><name>"Festival Courts toujours !"</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5620406606452121683.post-799488925419874915</id><published>2008-05-02T22:30:00.000-07:00</published><updated>2008-05-06T08:49:48.115-07:00</updated><title type='text'>STAGE VIDEO</title><content type='html'>&lt;span style="color: rgb(255, 102, 0);font-family:arial;font-size:85%;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/SBv5X1I6hgI/AAAAAAAAAOk/nv6mxuQKVRw/s1600-h/camescope+1.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 222px; height: 175px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/SBv5X1I6hgI/AAAAAAAAAOk/nv6mxuQKVRw/s320/camescope+1.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5196020782898775554" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;font-size:85%;"  &gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Le matériel&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;    &lt;p  style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;M&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;atériel nécessaire pour pouvoir faire de la vidéo en&lt;br /&gt;classe ou en structure péri-scolaire type club ou atelier :&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;&lt;span style="display: none;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Pour les prises de vues utiliser un &lt;u&gt;caméscope numérique&lt;/u&gt; ( Mini DV) en raison de :&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;1.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;son aspect pratique &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;2.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;qualité d’image, &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;3.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;possibilité d’importer les séquences sur le disque dur d’un ordinateur,&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;4.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;K7 inusable ou presque &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;5.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Facilité de connexion: pourvu d’une i. Link ou connexion IEE 1394 ( certains caméscopes numériques utilisent un câble USB 2 pour la connexion avec l’ordinateur )&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"  style="text-align: justify; color: rgb(255, 255, 255);font-family:arial;"&gt;&lt;!--[if gte vml 1]&gt;&lt;v:shapetype id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600" spt="75" preferrelative="t" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f" stroked="f"&gt;  &lt;v:stroke joinstyle="miter"&gt;  &lt;v:formulas&gt;   &lt;v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"&gt;   &lt;v:f eqn="sum @0 1 0"&gt;   &lt;v:f eqn="sum 0 0 @1"&gt;   &lt;v:f eqn="prod @2 1 2"&gt;   &lt;v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"&gt;   &lt;v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"&gt;   &lt;v:f eqn="sum @0 0 1"&gt;   &lt;v:f eqn="prod @6 1 2"&gt;   &lt;v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"&gt;   &lt;v:f eqn="sum @8 21600 0"&gt;   &lt;v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"&gt;   &lt;v:f eqn="sum @10 21600 0"&gt;  &lt;/v:formulas&gt;  &lt;v:path extrusionok="f" gradientshapeok="t" connecttype="rect"&gt;  &lt;o:lock ext="edit" aspectratio="t"&gt; &lt;/v:shapetype&gt;&lt;v:shape id="_x0000_s1027" type="#_x0000_t75" style="'position:absolute;" wrapcoords="-41 0 -41 21528 21600 21528 21600 0 -41 0"&gt;  &lt;v:imagedata src="file:///C:/DOCUME~1/Pascal/LOCALS~1/Temp/msoclip1/01/clip_image001.jpg" title="ordi 1"&gt;  &lt;w:wrap type="tight"&gt; &lt;/v:shape&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if !vml]--&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/SBv5vFI6hhI/AAAAAAAAAOs/qBhCOrIdDBs/s1600-h/ordi+1.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 231px; height: 130px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/SBv5vFI6hhI/AAAAAAAAAOs/qBhCOrIdDBs/s320/ordi+1.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5196021182330734098" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 204, 204);"&gt;Pour le montage utiliser &lt;/span&gt;&lt;b style="color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;u&gt;un ordinateur avec un disque dur de grosse capacité&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 204, 204);"&gt; ( environ 160 Giga.) ;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 204, 204);"&gt;  &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 204, 204);"&gt;ayant une carte graphique performante (128 MO minimum) , de beaucoup de mémoire vive (minimum 1 giga) et pourvu d’une &lt;/span&gt;&lt;b style="color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;u&gt;i. Link &lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 204, 204);"&gt;ou connexion &lt;/span&gt;&lt;b style="color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;u&gt;IEE 1394&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 204, 204);"&gt; ou &lt;/span&gt;&lt;b style="color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;u&gt;USB 2&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 204, 204);"&gt; en fonction du caméscope&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;color:black;"   &gt;Pourquoi un gros disque dur ? Pour une qualité maximale nous devons travailler en fichier DV (.avi ) L'inconvénient est qu'un fichier DV pèse très lourd en mémoire : 2 Go pour 10 minutes. Sachant que vos rushes occupent déjà une place importante, la création d'un film DV risque de saturer le disque dur assez rapidement. (voir le dossier les formats vidéo)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;  &lt;h2  style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;LOGICIELS DE MONTAGE&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;  &lt;p style="font-weight: bold; color: rgb(204, 204, 204);" class="MsoTitle"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Les Logiciels de montage&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 7.5pt 0.0001pt; color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;!--[if gte vml 1]&gt;&lt;v:shapetype id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600" spt="75" preferrelative="t" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f" stroked="f"&gt;  &lt;v:stroke joinstyle="miter"&gt;  &lt;v:formulas&gt;   &lt;v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"&gt;   &lt;v:f eqn="sum @0 1 0"&gt;   &lt;v:f eqn="sum 0 0 @1"&gt;   &lt;v:f eqn="prod @2 1 2"&gt;   &lt;v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"&gt;   &lt;v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"&gt;   &lt;v:f eqn="sum @0 0 1"&gt;   &lt;v:f eqn="prod @6 1 2"&gt;   &lt;v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"&gt;   &lt;v:f eqn="sum @8 21600 0"&gt;   &lt;v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"&gt;   &lt;v:f eqn="sum @10 21600 0"&gt;  &lt;/v:formulas&gt;  &lt;v:path extrusionok="f" gradientshapeok="t" connecttype="rect"&gt;  &lt;o:lock ext="edit" aspectratio="t"&gt; &lt;/v:shapetype&gt;&lt;v:shape id="_x0000_s1026" type="#_x0000_t75" alt="Adobe Photoshop Elements 5.0 + Adobe Premiere Elements 3.0" href="http://multimedia.fnac.com/multimedia//images_produits/ZoomPE/9/9/4/5051254031499.jpg" style="'position:absolute;left:0;text-align:left;margin-left:7.5pt;" wrapcoords="-196 0 -196 21394 21600 21394 21600 0 -196 0" button="t"&gt;  &lt;v:imagedata src="file:///C:/DOCUME~1/Pascal/LOCALS~1/Temp/msoclip1/01/clip_image001.gif" title="5051254031499"&gt;  &lt;w:wrap type="tight"&gt; &lt;/v:shape&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if !vml]--&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;u&gt;pour PC&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: normal;font-family:Arial;font-size:85%;"  &gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 7.5pt 0.0001pt; color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;font-family:Arial;font-size:85%;"  &gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;Adobe Photoshop Elements 6.0 + Adobe Premiere Elements 4.0&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: normal;font-family:Arial;font-size:85%;"  &gt;Editeur : &lt;strong&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;Adobe&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; : &lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: normal;font-family:Arial;font-size:85%;"  &gt;environ 150 euros&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: normal;font-family:Arial;font-size:85%;"  &gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: normal;font-family:Arial;font-size:85%;"  &gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 7.5pt 0.0001pt; color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;font-family:Arial;font-size:85%;"  &gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;Pinnacle&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;studio 11……………………….. environ 60 euros ( version 11 plus : 80 euros, version 11 ultimate :129 euros)&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  &gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;        &lt;p class="productdescription" style="margin-right: 7.5pt;"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  &gt;&lt;span style="color: rgb(204, 204, 204);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 204, 204);"&gt;version très allégée mais gratuite disponible :&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p class="productdescription" style="margin: 7.5pt 7.5pt 7.5pt 202.5pt; text-align: left;"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  &gt;&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;a href="http://www.videospin.com/fr/"&gt;&lt;span style=""&gt;http://www.videospin.com/fr/&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  &gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;u&gt;&lt;span lang="EN-GB"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="productdescription" style="margin: 7.5pt 7.5pt 7.5pt 202.5pt; text-align: left;"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  &gt;&lt;b style=""&gt;&lt;u&gt;&lt;span lang="EN-GB"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 204, 204);"&gt;Mac &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;strong style="color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-weight: normal;" lang="EN-GB"&gt;Final Cut Express HD – Version4&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;b style="color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;span lang="EN-GB"&gt;&lt;span style=""&gt;        &lt;/span&gt;&lt;u&gt;pour MAC&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 204, 204);"&gt; Montage vidéo puissance DV et HDV Editeur : &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 204, 204);font-size:85%;" &gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-weight: normal;font-family:Arial;" &gt;Apple…………………………….&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:Arial;font-size:85%;"  &gt;&lt;span style=""&gt;   &lt;/span&gt;environ 199 euros&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="productdescription" style="margin-right: 7.5pt; text-align: center; color: rgb(204, 204, 204);" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Les Gratuits&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 204, 204);"&gt;Pour faire de l'animation :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 204, 204);"&gt;Logiciel gratuit de prises de vue image par image pour l'animation :&lt;br /&gt;Capture flux :&lt;br /&gt;&lt;a href="http://paul.glagla.free.fr/captureflux.htm"&gt;http://paul.glagla.free.fr/captureflux.htm&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 204, 204);"&gt;Pour PC :Windows Movie Maquer &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  &gt;&lt;span style="color: rgb(204, 204, 204);"&gt;fournit avec l’ordinateur&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;    &lt;p class="productdescription" style="margin-right: 7.5pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span  lang="EN-GB" style="font-family:Arial;"&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 204, 204);"&gt;VirtualDub&lt;/span&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="productdescription" style="margin-right: 7.5pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="EN-GB"  style="font-size:85%;"&gt;&lt;a href="http://www.01net.com/windows/Multimedia/encodeurs_et_decodeurs/fiches/8694.html"&gt;http://www.01net.com/windows/Multimedia/encodeurs_et_decodeurs/fiches/8694.html&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  lang="EN-GB" &gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="productdescription" style="margin-right: 7.5pt; color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  &gt;C’ est un utilitaire de capture et de traitement vidéo. Il possède le profil pour effectuer de rapides opérations linéaires sur de la vidéo. Il bénéficie de capacités de traitement par lot, lui permettant de traiter un grand nombre de fichiers et peut également être étendu grâce à des filtres supplémentaires. &lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  &gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="productdescription" style="margin-right: 7.5pt;"&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 204, 204);font-size:85%;" &gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;MovieXone&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  &gt;&lt;span style="color: rgb(204, 204, 204);"&gt;contient tout ce dont on attend dans un logiciel de production vidéo: des outils pour éditer et animer, ajoutez un titre et effectuez un traitement audio.&lt;/span&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="productdescription" style="margin-right: 7.5pt;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;a href="http://entreprise.01net.com/windows/Multimedia/edition_video/fiches/24144.html"&gt;http://entreprise.01net.com/windows/Multimedia/edition_video/fiches/24144.html&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  &gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="productdescription" style="margin-right: 7.5pt; color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;u&gt;&lt;span  lang="EN-GB" style="font-family:Arial;"&gt;POUR MAC :&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="productdescription" style="margin-right: 7.5pt;"&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 204, 204);font-size:85%;" &gt;&lt;b style=""&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;I movie &lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  &gt;&lt;span style="color: rgb(204, 204, 204);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 204, 204);"&gt;fournit avec l’ordinateur&lt;/span&gt;&lt;o:p style="color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;span style="color: rgb(204, 204, 204);font-size:85%;" &gt;&lt;/span&gt;   &lt;p class="MsoNormal"  style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;Les logiciels de montage&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; sont multiples. Cela va du plus simple ( &lt;b&gt;&lt;u&gt;Studio 11 de Pinnacle&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;) au plus compliqué &lt;u&gt;( &lt;b&gt;Adobe première pro&lt;/b&gt;&lt;/u&gt; ). Pour l’utilisation avec des élèves il est préférable d’utiliser une interface simple comme celle de Studio, cependant cette simplicité du montage limite fortement les effets vidéos.&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;Les ordinateur équipés de&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;windows XP (ou Vista) ont un banc de montage intégré Windows &lt;b&gt;&lt;u&gt;Movie Maker&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;, très simple mais pas toujours fiable. Les utilisateurs de &lt;b&gt;Mac&lt;/b&gt; ont aussi un logiciel de montage très performant&lt;span style=""&gt;   &lt;/span&gt;&lt;b&gt;i Movies HD&lt;/b&gt; (mais qui ne permet pas la réalisation de films d’animation réalisés image par image nécessité d’acheter i stop motion environ 60 euros) , pour un montage plus performant Final Cut est le logiciel de référence chez Mac. La nouvelle version Adobe première élément 3.0 est idéale pour le montage vidéo et l’animation image par image ( + procédé « pelure d’oignon »)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;font-size:85%;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;p class="MsoNormal"  style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;"&gt;  &lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"  style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;Démarche à suivre pour réaliser un film (reportage, animation, fiction ou autre) :&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p class="MsoNormal"  style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;1 . Synopsis /Scénario: histoire, décors, personnages ,…&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"  style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;2 . Story-board &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"  style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;3 . Fabrication, mise en place, répétitions&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"  style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;4 . Prises de vue&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"  style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;5 . Importation des images dans l’ordinateur&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"  style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;6 . montage et commentaires ( doublage son, musiques,…)&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"  style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;7 . Exportation du film sur bande ou format informatique (avi, mpg, wmv…)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;font-size:85%;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204); font-family: arial;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;EXEMPLE DE STORY BOARD :&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" face="arial" style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/SBv7BlI6hiI/AAAAAAAAAO0/cRrfvlvc7ME/s1600-h/2+story+board+vierge.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://2.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/SBv7BlI6hiI/AAAAAAAAAO0/cRrfvlvc7ME/s400/2+story+board+vierge.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5196022599669941794" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" face="arial" style="text-align: justify; color: rgb(255, 255, 255);"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/SBv7UVI6hjI/AAAAAAAAAO8/0NGlt1EdV_c/s1600-h/3+story+board+exemple.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://1.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/SBv7UVI6hjI/AAAAAAAAAO8/0NGlt1EdV_c/s400/3+story+board+exemple.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5196022921792489010" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" face="arial" style="text-align: justify; color: rgb(255, 255, 255);"&gt;  &lt;/p&gt;&lt;h2  style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Annexe&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;  &lt;p  style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"  style="text-align: center; color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style=""&gt;Adresses Internet :&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;h3  style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:arial;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 204, 204);"&gt;Introduction à la vidéo&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;    &lt;p  style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;a href="http://ericgirardet.free.fr/"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 204, 204);font-size:85%;" &gt;&lt;a href="http://ericgirardet.free.fr/"&gt;http://ericgirardet.free.fr&lt;/a&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;      &lt;p  style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;a href="http://www.repaire.net/index.php"&gt;http://www.repaire.net/index.php&lt;/a&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;      &lt;p  style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;a href="http://www.videaste.8m.com/guide/tdmatiere.html"&gt;http://www.videaste.8m.com/guide/tdmatiere.html&lt;/a&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p  style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;Test Première pro&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.after-effects-clan.com/dossier/premiere_pro/"&gt;http://www.after-effects-clan.com/dossier/premiere_pro/&lt;/a&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;a href="http://www.fete-des-films.com/"&gt; http://www.fete-des-films.com/&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt; &lt;/p&gt;  &lt;h4  style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:arial;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Animation&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;    &lt;p  style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;a href="http://www.lesnuitsmagiques.fr/"&gt;http://www.lesnuitsmagiques.fr/&lt;/a&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p  style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;a href="http://www.bernardfilms.com/"&gt;www.bernardfilms.com&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p  style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;a href="http://www.heeza.fr/BOUTIK/Fiches_Produits/BARCODE/index.html"&gt;http://www.heeza.fr/BOUTIK/Fiches_Produits/BARCODE/index.html&lt;/a&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p  style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;a href="http://www.animationmeat.com/"&gt;http://www.animationmeat.com/&lt;/a&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;a href="http://www.animateclay.com/"&gt;http://www.animateclay.com/&lt;/a&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;a href="http://www.stopmotionanimation.com/"&gt;http://www.stopmotionanimation.com/&lt;/a&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;a href="http://www.ambafrance-ma.org/efmaroc/fontaine/ecole/cinema/cinedanim.php"&gt;http://www.ambafrance-ma.org/efmaroc/fontaine/ecole/cinema/cinedanim.php&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;a href="http://www.fabrica.it/flipbook/flipbook_maker.php"&gt;http://www.fabrica.it/flipbook/flipbook_maker.php&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p  style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;a href="http://cine.laclasse.com/"&gt;http://cine.laclasse.com/&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;a href="http://ecolejulesverne.free.fr/chats/animation.pdf"&gt;http://ecolejulesverne.free.fr/chats/animation.pdf&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;a href="http://lamenagerie.com/menagerie/"&gt;http://lamenagerie.com/menagerie/&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;a href="http://www.lamethodebourchnikov.com/"&gt;http://www.lamethodebourchnikov.com/&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;a href="http://www.lequipee.com/"&gt;http://www.lequipee.com/&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;a href="http://www.frenchanimation.com/index.php?p=news&amp;amp;news_date=2004-12-23"&gt;http://www.frenchanimation.com/index.php?p=news&amp;amp;news_date=2004-12-23&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;a href="http://www.annecy.org/home/?Page_ID=1367"&gt;http://www.annecy.org/home/?Page_ID=1367&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;a href="http://www.stopmotionpro.com/gallery1.htm"&gt;http://www.stopmotionpro.com/gallery1.htm&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;a href="http://bekow.free.fr/brown/"&gt;http://bekow.free.fr/brown/&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;a href="http://www.whitehouseanimationinc.com/kunstbar.htm"&gt;http://www.whitehouseanimationinc.com/kunstbar.htm&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;a href="http://www.nice-filmfest.com/2005/scolaire3.html"&gt;http://www.nice-filmfest.com/2005/scolaire3.html&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;a href="http://www.noweb.org/guest/davidgautier/stopmotion.html"&gt;http://www.noweb.org/guest/davidgautier/stopmotion.html&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;a href="http://www.afca.asso.fr/"&gt;http://www.afca.asso.fr/&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 204, 204);"&gt;Son/ Bruitage&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p  style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;a href="http://www.sound-fishing.net/"&gt;http://www.sound-fishing.net/&lt;/a&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p  style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;a href="http://www.audiolicense.net/sfx/default.asz"&gt;http://www.audiolicense.net/sfx/default.asz&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 204, 204);"&gt;Cinéma:&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p  style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;a href="http://www.cine-courts.com/cine4/UTILISATEUR/main.php?GOTO=MAIN&amp;amp;PAGE=2"&gt;http://www.cine-courts.com/cine4/UTILISATEUR/main.php?GOTO=MAIN&amp;amp;PAGE=2&lt;/a&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p  style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;a href="http://www.editionsmontparnasse.fr/"&gt;http://www.editionsmontparnasse.fr/&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;a href="http://www.leslutins.com/"&gt;http://www.leslutins.com/&lt;/a&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 204, 204);font-size:85%;" &gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style=""&gt;vidéo artistique :&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p  style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 204, 204);"&gt;La vie tranquile de Françis Lejault&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;a href="http://lejault.free.fr/"&gt;http://lejault.free.fr/&lt;/a&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p  style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 204, 204);"&gt; Ecole d’art Aix en Provence :&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;a href="http://www.ecole-art-aix.fr/rubrique12.html"&gt;http://www.ecole-art-aix.fr/rubrique12.html&lt;/a&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p  style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 204, 204);"&gt;You tube comment faire une incrustation fond vert :&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;a href="http://fr.youtube.com/watch?v=w6brdwY-dvU"&gt;http://fr.youtube.com/watch?v=w6brdwY-dvU&lt;/a&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 204, 204);"&gt;Bruitages gratuits :&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;a href="http://www.dinosoria.com/sons_nature.htm"&gt;http://www.dinosoria.com/sons_nature.htm&lt;/a&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p  style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;a href="http://www.universal-soundbank.com/salledebain.htm"&gt;http://www.universal-soundbank.com/salledebain.htm&lt;/a&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p  style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 204, 204);font-size:85%;" &gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style=""&gt;bricoleurs et vidéaste :&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;a href="http://www.dreamlifecorp.net/"&gt;www.dreamlifecorp.net&lt;/a&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;a href="http://www.bignoz.com/"&gt;www.bignoz.com&lt;/a&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;a href="http://www.charlie-mars.com/"&gt;www.charlie-mars.com&lt;/a&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;a href="http://www.m42photo.com/"&gt;www.m42photo.com&lt;/a&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;a href="http://www.lunerouge.org/"&gt;www.lunerouge.org&lt;/a&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(204, 204, 204);"&gt;Les leçons du professeur Kouro  sur Arte&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;a href="http://php.arte-tv.com/court-circuit-off/index.php?page=compil&amp;amp;mag=la_lecon"&gt;http://php.arte-tv.com/court-circuit-off/index.php?page=compil&amp;amp;mag=la_lecon&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoTitle" style="margin-right: 0cm; text-align: center; color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:100%;" &gt;Lexique&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;Analogique :&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Qualifie un format audio ou vidéo qui enregistre l’intensité de la valeur du signal directement sur une bande magnétique. Avec un système analogique, l’enregistrement s’effectue en continu. Par opposition, le signal numérique est qualifié de « discret » (non continu), car il utilise le système binaire composé de «0» et de «1». Les formats &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#vhs"&gt;VHS&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#beta"&gt;Beta&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#hi8"&gt;Hi8&lt;/a&gt; et 8 mm sont des formats analogiques. Les principaux problèmes du format analogique sont la qualité (dégradation pour chaque nouvel enregistrement) et le coût. Les formats &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#dv"&gt;DV&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#digi"&gt;Digital-8&lt;/a&gt; et &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#mini"&gt;Mini-DV&lt;/a&gt; sont des formats de vidéo numérique.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;Assemblage :&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Terme parfois employé pour définir le &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#mont"&gt;montage linéaire&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span lang="EN-GB"&gt;AVI :&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="EN-GB"  style="font-size:85%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;i&gt;&lt;span lang="EN-GB"&gt;Audio Video Interleave&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="EN-GB"  style="font-size:85%;"&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Format vidéo numérique de Microsoft. Nécessite l'usage d’un logiciel pour la lecture (décompression).&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;Bruit (ou grain)&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; : &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Légères variations irrégulières caractéristiques de tous les signaux &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#anal"&gt;analogiques&lt;/a&gt;. En vidéo, ce phénomène se traduit par un léger grain dans l’image. Une image numérique pure n’a pas de grain.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;Caméscope :&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; Ce terme est la contraction des mots &lt;i&gt;caméra&lt;/i&gt; et &lt;i&gt;magnétoscope&lt;/i&gt;. Dans les premiers pas de la vidéo, la caméra était indépendante du magnétoscope (cela représentait un équipement très lourd). L'usage de la vidéo s'est popularisée lorsque les deux appareils n'ont fait qu'un, ce qui a contribué directement à la réduction du poids et du prix.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;Capture ou acquisition :&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Nom donné à l’activité consistant à numériser des rushes vidéo à partir d’une source extérieure, afin qu’ils soient transférer dans le disque dur de votre ordinateur. À comparer avec la &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#conv"&gt;conversion A-N&lt;/a&gt; et la &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#quan"&gt;quantification&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;Composite :&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Deux significations: 1) Un système composite combine à la fois les signaux de &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#sign2"&gt;luminance&lt;/a&gt; et de &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#chro"&gt;chrominance&lt;/a&gt; utilisés pour afficher la vidéo (voir &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#comp"&gt;composante&lt;/a&gt;); 2) Une vidéo composite est aussi le résultat du &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#comp3"&gt;compositing&lt;/a&gt;.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;Compression :&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Tout système permettant de compresser les données (vidéo, images, effets, sons, ou autres) afin d’obtenir un format de fichier réduit pour le transférer plus rapidement. Les conséquences de la compression sont: une perte de qualité et l’apparition d’&lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#arte"&gt;artefacts&lt;/a&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;Digital-8 :&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Un format grand public de Sony pour la vidéo numérique réputé inférieur au &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#mini"&gt;Mini-DV&lt;/a&gt;. En bref, il s’agit d’un format &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#dv"&gt;DV&lt;/a&gt; pour la vidéo et l’audio sur une cassette &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#hi8"&gt;Hi8&lt;/a&gt; 8mm et non sur une cassette DV.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;Digital Video :&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Vidéo numérique. Permet d’éviter les &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#depe"&gt;déperditions&lt;/a&gt; dues aux multiples générations d’un même enregistrement après plusieurs copies (l’un des problèmes majeurs rencontrés en &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#anal"&gt;analogique&lt;/a&gt;). Mais en raison de la grande quantité de données qui entrent en jeu, l'usage d'un système de &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#comp4"&gt;compression&lt;/a&gt; est nécessaire. Les formats &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#dv"&gt;DV&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#mini"&gt;MiniDV&lt;/a&gt; et &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#digi"&gt;Digital8&lt;/a&gt; sont numériques.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;DV :&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Utilisé comme abréviation pour &lt;i&gt;Digital Video&lt;/i&gt;. Il s’agit également d’un format spécifique et professionnel pour la vidéo numérique, utilisant des cassettes grand format. À comparer avec les dérivés du DV : &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#mini"&gt;Mini-DV&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#dvca"&gt;DVCAM&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#digi"&gt;Digital-8&lt;/a&gt; et &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#dvcp"&gt;DVCPro&lt;/a&gt;. Tous ces formats utilisent la même &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#comp4"&gt;compression&lt;/a&gt; de 5:1. Il s’agit de formats d’&lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#capt"&gt;acquisition&lt;/a&gt;, et de distribution (à utiliser pour filmer, et pas pour copier les données sous un autre format à des fins de distribution). Ne pas confondre DV et &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#dvd"&gt;DVD&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span lang="DE"&gt;DVD :&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="DE"  style="font-size:85%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;i&gt;&lt;span lang="DE"&gt;Digital Versatile Disc&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="DE"  style="font-size:85%;"&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Support de distribution numérique qui utilise la &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#comp4"&gt;compression &lt;/a&gt;&lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#mpeg"&gt;MPEG&lt;/a&gt;-2.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;Ecran bleu :&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Forme d’incrustation en &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#chro"&gt;chrominance&lt;/a&gt; utilisant le bleu pour le masquage. Vous pouvez enregistrer une scène sur un fond bleu, puis remplacer les zones bleues avec des images d’une autre source. À comparer avec le &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#cana"&gt;canal alpha&lt;/a&gt;. L'écran vert est aussi employé. Le bleu et le vert sont employés simplement parce que ces couleurs sont absentes des teintes de la peau humaine et il est aisé de les éviter dans les objets qui sont filmés.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;FireWire :&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Bus à haute vitesse pouvant maintenir une vitesse de transmission de plus de 12,5 Mo par seconde. Ce bus permet également à des logiciels de contrôler votre matériel DV (voir &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#cont"&gt;Control-L&lt;/a&gt;). Connu aussi sous le nom de IEEE-1394, FireWire semble être la réponse aux prières des utilisateurs de vidéo numérique et il s’agit d’un standard sur les Mac depuis l'apparition des processeurs G3. C’est désormais un équipement incontournable de toute caméra numérique qui se respecte !&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;Fondu au noir :&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Exactement ce que vous pensez : réduire l’amplitude de la vidéo jusqu’à obtention d’une image noire uniforme.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;fondu enchaîné (&lt;i&gt;cross-dissolve, cross-fade :&lt;/i&gt;)&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#tran"&gt;Transition&lt;/a&gt; entre 2 séquences vidéo, le niveau de l’une étant graduellement réduit et celui de l’autre augmenté. Type de transition le plus utilisé en vidéo.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;Hi8&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Format de cassette vidéo grand public créé par Sony, basé sur le Video8. À comparer avec &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#digi"&gt;Digital8&lt;/a&gt;.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;IEEE-1394 :&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; Voir &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#fire"&gt;FireWire&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;i.LINK :&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Technologie &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#fire"&gt;FireWire&lt;/a&gt; légèrement modifiée pour le &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#dv"&gt;DV&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;image-clé (&lt;i&gt;keyframe&lt;/i&gt;) :&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  &gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  &gt;En vidéo, les images-clés sont des images situées au début et à la fin d’une séquence d’effets. En animation, elles se situent au début et à la fin d’une séquence d’animation. Dans les deux cas, elles représentent un moyen d’indiquer à votre ordinateur à quel endroit il doit commencer à appliquer une fonction (un flou de mouvement par exemple) et à quel endroit il doit arrêter. Vous pouvez également utiliser des images-clés à l’intérieur de la séquence pour définir des points de modification de la fonction (pour augmenter ou diminuer l’intensité du flou, par exemple). Le logiciel peut ensuite interpoler l'effet entre deux images-clés. Ne pas confondre avec les images-clés utilisées pour la &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#comp6"&gt;compression temporelle&lt;/a&gt;.Les images-clés utilisées pour la compression vidéo sont des images entières que l'on conserve dans un fichier compressé (par opposition aux images partielles desquelles on a retenu seulement les informations non répétitives). Ces images-clés constituent des références pour reconstruire au moment de la lecture (décompression) les images partielles. Plus le nombre d"images-clés est élevé, plus la reconstruction des images partielles sera précise; en revanche, plus le poids du fichier sera élevé.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;Leica-reel&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;(ou animatique) : &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Il s'agit d'un &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#scen"&gt;scénarimage&lt;/a&gt; d'animation que l'on numérise. Chaque image fixe est ensuite insérée dans un montage vidéo en respectant leur temps d'exposition respectif. On ajoute généralement au montage les enregistrements des narrations (et parfois les effets sonores). En cours de production, le Leica-reel est évolutif: il est alimenté régulièrement par les brouillons des &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#plan"&gt;plans&lt;/a&gt; d'animation (&lt;i&gt;&lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#line"&gt;linetests&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;), au fur et à mesure que ceux-ci quittent la table à dessin. Le Leica-reel constitue une version "vivante" et préliminaire du montage prévu. Cet outil de production, utilisé en animation traditionnelle, permet de détecter, tôt dans la chaîne de production, les oublis et les erreurs de &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#racc"&gt;raccord&lt;/a&gt; entre les plans, ainsi que les illogismes qui se sont glissés dans le scénario.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;MiniDV :&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;  &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Format de vidéo numérique semi-pro utilisé par le nouvelles caméras comme la Canon XL1 ou GL1 et la Sony VX-1000. À comparer avec le &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#dv"&gt;DV&lt;/a&gt;, le &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#digi"&gt;Digital8&lt;/a&gt; et le &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#dvcp"&gt;DVCPro&lt;/a&gt;. Ce format se sert de cassettes plus petites que le format DV, mais sinon, il est identique.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;Montage linéaire :&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Montage effectué par copie de la vidéo d’une bande magnétique sur une autre, sans utiliser de numérique. Ce type de montage est souvent assimilé au montage &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#anal"&gt;analogique&lt;/a&gt; parce qu’en vidéo numérique, il est à la fois inutile et difficile (plus la bande est chargée en &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#fram"&gt;frame&lt;/a&gt;, plus la synchro est difficile à atteindre). On qualifie ce type de montage de «linéaire» parce qu’il vous obligera à monter les &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#scen"&gt;scènes&lt;/a&gt; successivement, dans l’ordre de leur apparition dans la vidéo. Ce type de montage est également connu sous le nom d’&lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#asse"&gt;assemblage&lt;/a&gt;. À comparer au &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#mont4"&gt;montage non-linéaire&lt;/a&gt;, qui est exclusivement numérique.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;Montage non-linéaire :&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Le montage non-linéaire nécessite un ordinateur, une carte d’&lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#capt"&gt;acquisition&lt;/a&gt; et des logiciels appropriés. Très succinctement, le principe du montage non-linéaire est de capturer des parties de la vidéo sur disque dur, de monter les plans sur la ligne de temps de votre logiciel de montage et d’effectuer un &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#rend"&gt;rendu&lt;/a&gt; du résultat. Donc, le montage non-linéaire est numérique et le terme sera souvent utilisé pour parler de la vidéo numérique. Ce type de montage est dit «non-linéaire» parce qu’il ne vous contraindra pas à commencer votre montage au début d’une vidéo et à le terminer à la fin&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;MPEG :&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Actuellement le format de &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#comp4"&gt;compression&lt;/a&gt; le plus utilisé au monde. On le retrouve le plus souvent sur Internet. Le MPEG (&lt;i&gt;Moving Pictures Experts Group&lt;/i&gt;) permet une compression massive de l’audio et de la vidéo avec une perte comparativement assez faible en qualité. Ce format est différent du &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#mjpe"&gt;M-JPEG&lt;/a&gt; en ce sens que les &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#code"&gt;codecs&lt;/a&gt; peuvent analyser les informations de toute une série d’images, afin de réaliser une compression interimages. Il existe (en théorie) quatre standards, du MPEG-1 au MPEG-4. Le MPEG-1 fonctionne avec de faibles taux de données et il est très utile pour le multimédia. Le MPEG-2 a été conçu pour coder des images entrelacées avec des taux de transmission supérieurs à 4 millions de bits par seconde, et il est actuellement utilisé pour la diffusion de DTV et pour le DVD. Le standard proposé sous le nom de MPEG-3, destiné à la TV Haute Définition (&lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#tvhd"&gt;TVHD&lt;/a&gt;), a été fusionné avec le standard MPEG-2 et n’est pas utilisé. Et le MPEG-4 ne saurait tardé.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span lang="EN-GB"&gt;NTSC :&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="EN-GB"  style="font-size:85%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;i&gt;&lt;span lang="EN-GB"&gt;National Television Standards Committee&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="EN-GB"  style="font-size:85%;"&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Il s’agit du standard nord-américain pour la diffusion couleur à 60 Hz. Ce format gère 525 lignes, 60 &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#tram"&gt;trames&lt;/a&gt; et 30 images par seconde. Il est également utilisé au Japon et en quelques autres endroits. À comparer avec les standards &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#pal"&gt;PAL&lt;/a&gt; et &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#seca"&gt;Secam&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span lang="EN-GB"&gt;PAL :&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="EN-GB"  style="font-size:85%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;i&gt;&lt;span lang="EN-GB"&gt;Phase Alternating Line&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="EN-GB"  style="font-size:85%;"&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Le standard TV européen. La fréquence est de 50 Hz, ce qui correspond à 25 images ou 50 trames. À comparer avec le &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#ntsc"&gt;NTSC&lt;/a&gt; et le &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#seca"&gt;Secam&lt;/a&gt;. Le PAL apporte une meilleure stabilité des couleurs et une résolution verticale plus élevée que le NTSC.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;Plan :&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Prise de vue effectuée sans interruption. Un ensemble de plans qui représentent une action complète constitue une &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#scen2"&gt;scène&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;QuickTime :&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Système de vidéo et d’animation Apple utilisé pour la &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#capt"&gt;capture&lt;/a&gt; et la lecture, supportant de nombreux &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#code"&gt;codecs&lt;/a&gt;, parmi lesquels Cinepak, JPEG et &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#mpeg"&gt;MPEG&lt;/a&gt;. Quicktime est fourni en standard avec Mac OS mais les lecteurs QuickTime sont aussi disponibles pour PC. Grâce à la grande variété de ses fonctions, QuickTime est devenu le standard dominant pour de nombreuses applications&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;Raccord :&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;C'est la façon d'articuler le passage d'un &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#plan"&gt;plan&lt;/a&gt; vers un autre (ou d'une &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#scen2"&gt;scène&lt;/a&gt; vers une autre) en cinéma. On dira qu'il y a faux raccord si certaines règles ne sont pas respectées. Le raccord doit donner au spectateur une illusion de continuité (dans le mouvement, le décor, etc.).&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;Rendu :&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;La pierre angulaire du &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#mont4"&gt;montage non-linéaire&lt;/a&gt;. Lorsque vous cliquez sur &lt;i&gt;rendu&lt;/i&gt;, votre logiciel et votre matériel transforment les clips vidéo, &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#cut"&gt;cuts&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#tran"&gt;transitions&lt;/a&gt; et effets en un fichier vidéo continu. Cela peut prendre un certain temps, voire une ou deux éternités!&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;Résolution :&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Une plus haute résolution implique un haut niveau de détails pour les images, les sons, les moniteurs et autres…&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;Rushes :&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Mot anglais qui désigne le film brut. Les rushes représentent tout ce qui a été filmé. Il peut s'agir du travail complet (les rushes du film) ou du travail de la journée.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;RVB&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;(RGB, en anglais) :&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Rouge Vert Bleu. Format utilisé pour définir la couleur comme le TSL et le Hex). Le RVB est utilisé pour les caméras vidéo et les moniteurs informatiques. Pour les montage vidéo, toutefois, on utilise généralement des signaux de différence de luminance et de couleur&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;Scénarimage (&lt;i&gt;storyboard&lt;/i&gt;, en anglais) :&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Découpage du scénario en images avec le texte et les informations concernant les angles et les mouvements de caméras, les effets sonores et la durée de chaque plan. Chaque image représente généralement un &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#plan"&gt;plan&lt;/a&gt;. Voir aussi &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#like"&gt;Leica-reel&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;Scène :&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Représente une série de &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#plan"&gt;plans&lt;/a&gt; (ou même un seul plan) regroupant une action complète, dans un même lieu (unité de lieu) et sans discontinuité temporelle (unité de temps). Une scène peut durer de quelques secondes à plusieurs minutes. Un film est une suite de scènes. Les scènes sont parfois regroupées en séquences. &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;Secam :&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Sequencial Couleur Mémoire. Le standard français pour la diffusion couleur. Le &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#pal"&gt;PAL&lt;/a&gt; et le &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#ntsc"&gt;NTSC&lt;/a&gt; sont beaucoup plus répandus.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;S-VHS :&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Format &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#anal"&gt;analogique&lt;/a&gt; basé sur le &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#vhs"&gt;VHS&lt;/a&gt; couvrant le marché semi-professionnel.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Timecode :&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  &gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  &gt;Code temporel. Information de temps ajoutée sur la bande vidéo pour obtenir un montage précis. Il est exprimé en heures, minutes, secondes et frames (par exemple 01:20:32:05).&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  &gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Timeline :&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  &gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  &gt;Interface graphique logicielle utilisée pour le &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#mont4"&gt;montage non-linéaire&lt;/a&gt;. Les graduations de temps sont disposées sur une ligne et les pistes en colonne. Il suffit de déposer les clips à l’endroit voulu sur la ligne de temps (timeline).&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:85%;"  &gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;Transition :&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Changement d’une séquence vidéo à l’autre après un &lt;a href="http://ici.cegep-ste-foy.qc.ca/profs/slamoureux/#cut"&gt;cut&lt;/a&gt;. La dissolution (&lt;i&gt;dissolve&lt;/i&gt;) est la forme la plus simple de transition.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span lang="EN-GB"&gt;VHS :&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="EN-GB"  style="font-size:85%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;i&gt;&lt;span lang="EN-GB"&gt;Video Home System&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="EN-GB"  style="font-size:85%;"&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Format grand public dominant, vieux et peu fiable&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;LES FORMATS VIDEOS :&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(204, 204, 204);"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(204, 204, 204);" class="MsoNormal"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt; &lt;!--[endif]--&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p face="arial" style="color: rgb(204, 204, 204);" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;a href="http://php.arte-tv.com/court-circuit-off/index.php?page=compil&amp;amp;mag=la_lecon"&gt;  &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12pt; text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;les formats vidéo&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b style=""&gt;Qu'il s'agisse de transférer un film sur PC, ou une fois le montage effectué, de graver un DVD ou de le diffuser sur le Net, on se heurte souvent au choix du format.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(156, 156, 156);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;!--[if !supportLineBreakNewLine]--&gt;&lt;br /&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;  &lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Le caméscope numérique a évolué de façon phénoménale en dix ans à peine. L'amateur peut désormais choisir entre trois formats d'enregistrement et trois supports : le DV sur cassette, le MPeg-2 sur DVD et le MPeg-4 sur carte mémoire. Chaque format possède ses avantages et ses inconvénients. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Certains privilégient la qualité d'image quand d'autres offrent la compatibilité du support. Nous verrons que certains formats sont aussi recommandables pour l'enregistrement que pour la diffusion. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Les formats d'entrée&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Filmer en DV : pour la qualité d'image&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Le DV est le format d'enregistrement le plus répandu car il équipe tous les caméscopes numériques à cassette depuis quelques années. Lancé en 1995, le DV tient sa grande force de sa qualité d'image, inégalée sur le marché grand public, et de sa compatibilité avec les ordinateurs via la prise FireWire. Abréviation de &lt;i&gt;Digital Video&lt;/i&gt; , le DV enregistre une information vidéo de premier choix qui garantit une qualité d'entrée idéale pour une transformation ultérieure en format MPeg ou DivX. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;La qualité de diffusion sur un téléviseur à tube 4/3 est excellente. Mais la qualité d'image d'un caméscope ne se résume pas à son processeur d'encodage DV. Selon la qualité de l'optique et du capteur CCD, le rendu final des couleurs et de la précision d'un caméscope ne sera pas le même. Ainsi, un Panasonic NV-GS400 (2 000 euros) délivre une image plus piquée et des couleurs plus fidèles qu'un Samsung VP-D101 (450 euros), alors que leur format d'enregistrement et leur définition sont identiques. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;div style="border-style: dotted none; padding: 4pt 0cm; background: rgb(238, 238, 238) none repeat scroll 0% 50%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="border: medium none ; padding: 0cm; text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="color: rgb(206, 0, 0);"&gt;A savoir &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="border: medium none ; padding: 0cm;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 102, 0);"&gt;Evitez certaines fonctions de votre caméscope qui contribuent à dégrader l'image plutôt qu'à l'embellir. C'est le cas du zoom numérique qui grossit les pixels de l'image et du mode Nuit d'obturation lente qui saccade l'image et la passe en noir et blanc sous prétexte de la rendre plus claire.&lt;/span&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;/div&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;/p&gt;  &lt;div style="border-style: dotted none; padding: 4pt 0cm; background: rgb(238, 238, 238) none repeat scroll 0% 50%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"&gt;  &lt;p style="border: medium none ; padding: 0cm;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style="color: rgb(255, 102, 0);"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Le format DV&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 102, 0);"&gt; , le plus couramment utilisé par les caméscopes numériques, reste le mieux adapté pour obtenir la meilleure qualité d'image. Il sera temps, ensuite, de changer de format sur ordinateur, selon l'utilisation que l'on escompte faire de son film.&lt;/span&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;/div&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Capturer de l'analogique : pour numériser ses vieux films&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Vous pouvez numériser d'anciennes cassettes VHS, 8 mm ou Hi8 pour les traiter sur ordinateur et les stocker ensuite sur CD ou DVD. La première méthode consiste à utiliser un caméscope DV muni d'une entrée analogique sur lequel vous branchez votre ancien caméscope Hi8 via un câble analogique. La notice vous explique comment lancer l'enregistrement du caméscope DV (un bouton d'enregistrement spécifique sur le boîtier est souvent prévu). Le film analogique est alors numérisé sur la cassette DV. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;La seconde méthode consiste à brancher directement le magnétoscope VHS ou le caméscope Hi8 sur l'ordinateur en utilisant soit une carte d'acquisition analogique interne, soit un boîtier externe, ce qui est le plus simple. Ces boîtiers se connectent sur la prise USB 2.0, compressent la vidéo directement en MPeg-1 ou en MPeg-2 pour un stockage ultérieur sur CD ou DVD, et coûtent moins de 100 euros. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Seuls bémols : la numérisation d'un film VHS ou Hi8 occasionne une légère dégradation de l'image. La numérisation d'une vidéo Secam (le standard TV en France) s'affiche en noir et blanc avec un logiciel d'acquisition en Pal. Heureusement, les boîtiers d'acquisition actuels commutent tous en Secam. Il faut juste le spécifier dans les paramètres d'acquisition... &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;div style="border-style: dotted none; padding: 4pt 0cm; background: rgb(238, 238, 238) none repeat scroll 0% 50%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="border: medium none ; padding: 0cm; text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="color: rgb(206, 0, 0);"&gt;A savoir &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="border: medium none ; padding: 0cm;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 102, 0);"&gt;Préférez le transfert analogique via la prise S-Vidéo (mini-Din 4 broches) plutôt que la Composite (RCA jaune). Vous obtiendrez une meilleure qualité d'image grâce à un traitement séparé des signaux de luminance (noir et blanc) et de chrominance (couleurs).&lt;/span&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;/div&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;!--[if gte vml 1]&gt;&lt;v:shapetype id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600" spt="75" preferrelative="t" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f" stroked="f"&gt;  &lt;v:stroke joinstyle="miter"&gt;  &lt;v:formulas&gt;   &lt;v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"&gt;   &lt;v:f eqn="sum @0 1 0"&gt;   &lt;v:f eqn="sum 0 0 @1"&gt;   &lt;v:f eqn="prod @2 1 2"&gt;   &lt;v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"&gt;   &lt;v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"&gt;   &lt;v:f eqn="sum @0 0 1"&gt;   &lt;v:f eqn="prod @6 1 2"&gt;   &lt;v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"&gt;   &lt;v:f eqn="sum @8 21600 0"&gt;   &lt;v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"&gt;   &lt;v:f eqn="sum @10 21600 0"&gt;  &lt;/v:formulas&gt;  &lt;v:path extrusionok="f" gradientshapeok="t" connecttype="rect"&gt;  &lt;o:lock ext="edit" aspectratio="t"&gt; &lt;/v:shapetype&gt;&lt;v:shape id="_x0000_s1026" type="#_x0000_t75" alt="" style="'position:absolute;" wrapcoords="-108 0 -108 21436 21600 21436 21600 0 -108 0"&gt;  &lt;v:imagedata src="file:///C:/DOCUME~1/Pascal/LOCALS~1/Temp/msoclip1/01/clip_image001.jpg" href="http://www.01net.com/images/67947.jpg"&gt;  &lt;w:wrap type="tight"&gt; &lt;/v:shape&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if !vml]--&gt;&lt;br /&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;/p&gt;  &lt;table style="" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"&gt;  &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;   &lt;td style="padding: 0cm;"&gt;   &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;span style=""&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;/p&gt;   &lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;  &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;  &lt;div style="border-style: dotted none; padding: 4pt 0cm; background: rgb(238, 238, 238) none repeat scroll 0% 50%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"&gt;  &lt;p style="border: medium none ; padding: 0cm;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 102, 0);"&gt;Pour numériser un film enregistré en analogique, vous pouvez utiliser un boîtier externe, tel le DVC90 de Dazzle qui se branche d'un côté sur le caméscope analogique (ou un magnétoscope) et de l'autre sur un PC. L'enregistrement s'effectue directement au format MPeg-1 ou MPeg-2.&lt;/span&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;/div&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Filmer en MPeg-2 : pour l'aspect pratique&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Le format MPeg-2 est aujourd'hui présent sur une génération innovante de caméscopes numériques. Sony l'utilise pour ses modèles MicroMV et l'a plus récemment développé pour ses caméscopes DVD. De leur côté, Panasonic et JVC ont choisi d'intégrer du MPeg-2 dans des caméscopes à carte mémoire. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Pourquoi un tel engouement pour le MPeg-2 ? Primo, sa qualité d'image est identique au DV, mais avec un poids de fichier deux fois moins lourd. Cela ouvre la voie à de nouveaux supports d'enregistrement pour le caméscope, comme le DVD et la carte mémoire. Secundo, chaque clip MPeg étant un fichier indépendant, on manipule ses vidéos très facilement. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Ainsi, le caméscope MPeg-2 permet de visionner un clip instantanément par un système de vignettes qui s'affichent sur l'écran LCD. C'est le cas des caméscopes DVD qui présentent tout le contenu du disque avec une vignette pour chaque séquence. Le format MPeg-2 travaillant par groupe de douze images, il est en effet difficile de faire un montage précis à l'image près. De plus, les logiciels de montage compatibles avec les caméscopes à carte et les caméscopes DVD sont quasiment inexistants. Bref, le caméscope MPeg-2 est pour l'instant destiné aux personnes qui se limitent aux prises de vues. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;  &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;div style="border-style: dotted none; padding: 4pt 0cm; background: rgb(238, 238, 238) none repeat scroll 0% 50%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="border: medium none ; padding: 0cm; text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="color: rgb(206, 0, 0);"&gt;A savoir &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="border: medium none ; padding: 0cm;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;l&lt;span style="color: rgb(255, 102, 0);"&gt;e MPeg-2 du caméscope JVC GR-PD1 (version européenne du GR-HD1) a beau bénéficier d'une précision d'image remarquable, son encodage non-standard le rend incompatible avec tous les logiciels de montage classique. Pour un appareil à 4 000 euros, c'est un défaut inacceptable.&lt;/span&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;/div&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Filmer en MPeg-4 : pour de petits souvenirs&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Le troisième format d'enregistrement sur les caméscopes est le MPeg-4. Sa définition, sa cadence d'images et son débit sont totalement paramétrables avec un rapport qualité/poids très avantageux. On trouve le MPeg-4 sur les caméscopes enregistrant exclusivement sur carte mémoire, mais aussi sur les caméscopes DV assortis d'un mode photo sur carte. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Dans le premier cas, l'image atteint au mieux une définition de 640 x 480 pixels, ce qui est inférieur au DV et au MPeg-2. La compression est si forte que les pixels sont visibles et rendent l'image très médiocre sur un téléviseur. Pour exemple, le Sanyo Xacti C1, qui est le meilleur caméscope MPeg-4 du marché, restitue une qualité semblable à une mauvaise VHS. Et comme la carte mémoire est de faible capacité (16 à 128 Mo), la durée d'enregistrement ne dépasse pas quelques minutes. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Bref, le caméscope MPeg-4 est encore un gadget qui ne trouve son utilité que pour de petits souvenirs en vidéo. C'est pourquoi on le trouve intégré dans la plupart des appareils photo numériques. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;div style="border-style: dotted none; padding: 4pt 0cm; background: rgb(238, 238, 238) none repeat scroll 0% 50%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="border: medium none ; padding: 0cm; text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="color: rgb(206, 0, 0);"&gt;A savoir &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="border: medium none ; padding: 0cm;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 102, 0);"&gt;Le MPeg-4 est un encodeur capable de fort bonnes choses. Si son débit et sa définition sont correctement paramétrés, on obtient une qualité d'image équivalente, voire supérieure au DV. Ce n'est pas un hasard si le MPeg-4 est en lice pour la diffusion des chaînes télévisées haute définition.&lt;/span&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;/div&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Les formats de sortie&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Rester en DV : pour faire un master&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Le format DV restitue une qualité image si correcte qu'on hésite souvent à le convertir. C'est pourquoi de nombreuses personnes exportent leur film monté soit sur la cassette miniDV de leur caméscope, soit en créant un fichier DV sur leur disque dur pour ne pas perdre une miette de qualité. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Dans le premier cas, le caméscope doit absolument posséder une entrée DV. Celle-ci transforme le caméscope en véritable magnétoscope numérique et lui permet d'enregistrer un film provenant de l'ordinateur. La procédure est simple. Vous branchez le caméscope sur la prise FireWire de votre PC (ou de votre Mac), puis vous sélectionnez l'option Exporter sur cassette dans votre logiciel de montage. Le caméscope se met automatiquement en mode d'enregistrement et le film se transfère tranquillement sur la bande en temps réel. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Le fait de stocker la version finale d'un film sur cassette DV est rentable à bien des égards. Non seulement la qualité d'image native est préservée à long terme, mais une cassette miniDV est peu coûteuse (10 euros l'unité) et ne « plante » pas ! Les risques de perte des données sont donc minimes. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Si votre caméscope ne possède pas d'entrée DV (juste une sortie) et que vous souhaitez conserver la qualité intacte, l'autre solution est d'exporter votre film sur le disque dur en créant un fichier DV. La manoeuvre est aussi simple : une fois le montage achevé, sélectionnez DV Pal non compressé. L'ordinateur va alors calculer tous les effets du film (transitions, retouche colorimétrique, titres) et créer un fichier vidéo en DV à l'endroit que vous avez spécifié. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;L'inconvénient est qu'un fichier DV pèse très lourd en mémoire : 2 Go pour 10 minutes. Sachant que vos rushes occupent déjà une place importante, la création d'un film DV risque de saturer le disque dur assez rapidement. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Néanmoins, conserver un master de ses films sur disque dur permet de les avoir toujours à portée de la souris et de les utiliser à tout moment pour une conversion. En effet, l'archivage en DV ne vise pas une diffusion directe car vous n'allez pas montrer votre vidéo à vos amis sur un écran de PC. C'est une solution plutôt temporaire qui précède généralement une étape de plus en plus prisée : la création d'un DVD. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;div style="border-style: dotted none; padding: 4pt 0cm; background: rgb(238, 238, 238) none repeat scroll 0% 50%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="border: medium none ; padding: 0cm; text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="color: rgb(206, 0, 0);"&gt;A savoir &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="border: medium none ; padding: 0cm;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 102, 0);"&gt;Les disques durs externes se branchent sur le port FireWire ou USB 2.0 de votre ordinateur. Ils offrent des capacités de stockage vertigineuses allant jusqu'à 1000 Go (Bigger Disk à 1195 euros de LaCie). De quoi archiver plus de 70 heures de DV !&lt;/span&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;/div&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;  &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Convertir en MPeg-2 : pour réaliser un DVD&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;La norme MPeg-2 a l'avantage de fournir une définition identique au DV pour une taille de fichier deux fois moins importante. Pour cela, le MPeg-2 réduit la quantité et le débit d'informations à transmettre en éliminant les redondances de l'image. Mais le MPeg-2 est surtout intéressant pour la création d'un DVD-Vidéo. Ce support de diffusion peut contenir jusqu'à deux heures de film lisibles sur un lecteur de salon ou un ordinateur. Il est ainsi très facile de montrer votre chef-d'oeuvre chez des amis sans emporter le caméscope avec vous. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;La création d'un DVD est souvent proposée dans les options de sortie des logiciels de montage. Certains proposent même la création de menus interactifs avec des chapitres. Lorsque le montage est terminé, vous élaborez l'interface du menu en incrustant des titres, un fond d'écran et des boutons animés. Le logiciel se chargera juste avant la gravure de compresser tout le film en MPeg-2. Votre ordinateur devra évidemment posséder un graveur de DVD. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;div style="border-style: dotted none; padding: 4pt 0cm; background: rgb(238, 238, 238) none repeat scroll 0% 50%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="border: medium none ; padding: 0cm; text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="color: rgb(206, 0, 0);"&gt;A savoir &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="border: medium none ; padding: 0cm;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 102, 0);"&gt;Il ne suffit pas de graver un fichier MPeg-2 sur un DVD pour faire un DVD-Vidéo. Toute une arborescence est requise pour qu'un DVD-Vidéo soit reconnu comme tel. Autre intérêt : le MPeg-2 n'est pas une norme figée. Vous pouvez modifier le débit dans les paramètres de compression pour accroître la qualité d'image. Mais attention : plus l'image est de qualité et plus le fichier final aura une taille importante.&lt;/span&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;/div&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;  &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Exporter en MPeg-1 : pour créer un CD&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Plus ancien que le MPeg-2, le format MPeg-1 présente une image moins précise à cause d'un taux de compression plus fort. Mais cela lui donne l'avantage de diviser par quatre le poids d'un fichier DV. Il s'avère donc idéal pour la création d'un Vidéo CD qui offre une heure de film avec une qualité d'image proche d'un VHS. Autre avantage, le VCD est lisible sur la plupart des platines DVD de salon et sur les ordinateurs. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Pour réaliser un VCD, il fallait autrefois convertir son film en MPeg-1, puis créer une arborescence complexe de fichiers avec un logiciel de gravure comme Nero. Aujourd'hui, la manoeuvre est plus simple. Les logiciels de montage qui proposent la création d'un DVD intègrent également la création d'un VCD (Ulead Video-Studio 8, Pinnacle Studio 9). C'est une solution intéressante pour ceux qui n'ont pas de graveur de DVD, mais souhaitent visionner leurs films sur leur lecteur DVD de salon et bénéficier d'un menu interactif. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;div style="border-style: dotted none; padding: 4pt 0cm; background: rgb(238, 238, 238) none repeat scroll 0% 50%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="border: medium none ; padding: 0cm; text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="color: rgb(206, 0, 0);"&gt;A savoir &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="border: medium none ; padding: 0cm;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;l&lt;span style="color: rgb(255, 102, 0);"&gt;e Super Vidéo CD (SVCD) est un autre format de diffusion basé sur un CD, mais qui utilise le MPeg-2 dans une définition moindre que celle du DVD (480 x 576 pixels). Le SVCD offre trente minutes d'enregistrement, est lisible sur certaines platines DVD récentes et peut contenir un menu interactif.&lt;/span&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;/div&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;/p&gt;  &lt;div style="border-style: dotted none; padding: 4pt 0cm; background: rgb(238, 238, 238) none repeat scroll 0% 50%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"&gt;  &lt;p style="border: medium none ; padding: 0cm;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 102, 0);"&gt;Le MPeg-1 est le format de compression dédié au Vidéo CD. Une solution pour tous ceux qui n'ont pas de graveur de DVD ou qui ne souhaitent pas gâcher un DVD pour une heure de film.&lt;/span&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;/div&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;  &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Utiliser des codecs : pour diffuser sur Internet&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;La diffusion vidéo sur Internet présente quelques contraintes. Elle suppose non seulement un fichier de faible taille, mais aussi une connexion haut-débit pour la mettre en ligne et la télécharger. L'enjeu est d'obtenir un fichier vidéo avec un bon rapport taille/qualité. Pour cela, vous devez dénicher un encodeur capable de compresser le fichier natif au maximum tout en conservant une qualité d'image respectable, ce qui relève du casse-tête ! &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Nous n'allons pas énumérer tous les codecs de la planète, même si certains comme Cinepack, H264 et Sorenson ont fait leur preuve, mais seulement vous donner quelques tuyaux. Quel qu'il soit, le codec (codeur décodeur) vous demandera toujours de spécifier les mêmes critères : définition, nombre d'images et connexion. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Pour la définition d'image, choisissez de préférence 320 x 240 pixels ; pour la cadence, optez pour 15 images/seconde, et pour la connexion 512 Kbit/s est un bon débit si votre entourage possède une connexion ADSL. Évitez de vous lancer dans l'aventure si votre connexion Internet se limite au 56 Kbit/s car cela implique des dizaines de minutes de téléchargement pour un malheureux fichier de 2 Mo. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Pour les formats, le MPeg-4 est particulièrement adapté grâce à sa souplesse de compression offrant des fichiers de taille réduite de bonne qualité. À savoir : nous recommandons l'encodeur Windows Media 9 qui est téléchargeable gratuitement sur le site de &lt;a href="http://www.microsoft.fr/" target="_blank"&gt;&lt;u&gt;www.microsoft.fr&lt;/u&gt;&lt;/a&gt; . À la fois simple, complet et très performant, son assistant vous guide étape par étape pour créer un fichier vidéo pour le web, ou même diffuser en direct avec votre caméscope. Vous pourrez ainsi convertir une vidéo de 400 Mo en un fichier de 4 Mo. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;div style="border-style: dotted none; padding: 4pt 0cm; background: rgb(238, 238, 238) none repeat scroll 0% 50%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="border: medium none ; padding: 0cm; text-align: center; color: rgb(255, 102, 0);" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="color: rgb(206, 0, 0);"&gt;Le DivX, pour quoi faire ? &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="border: medium none ; padding: 0cm; color: rgb(255, 102, 0);"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Très à la mode, le DivX n'est pas le Saint-Graal de la vidéo ! Son principal intérêt est son rapport de compression permettant la copie intégrale d'un DVD vidéo sur un simple CD. Son créateur français, Jérôme Rota, ambitionne d'ailleurs d'introduire une puce DivX dans les enregistreurs de salon pour enregistrer des émissions télévisées en temps réel sur un simple CD-Rom. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="border: medium none ; padding: 0cm;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:10;"  &gt;&lt;span style="color: rgb(255, 102, 0);font-size:85%;" &gt;Mais pour la diffusion de films amateurs, le DivX n'est pas plus attractif que le MPeg-4 ou le MPeg-1 qui offrent un rapport qualité/compression tout à fait similaire. De plus, le DivX nécessite une machine puissante pour assurer une lecture fluide sans blocage ou saccade du film.&lt;/span&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;/div&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;!--[if !supportEmptyParas]--&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;/p&gt;  &lt;div style="border-style: dotted none; padding: 4pt 0cm; background: rgb(238, 238, 238) none repeat scroll 0% 50%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; color: rgb(255, 102, 0);"&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="border: medium none ; padding: 0cm; text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="color: rgb(206, 0, 0);"&gt;Transférer son film DV directement sur DVD &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="border: medium none ; padding: 0cm;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Si l'ordinateur vous semble trop compliqué pour compresser les films issus d'un caméscope, il existe des enregistreurs DVD de salon équipés d'entrée DV : ils permettent de transférer directement toute votre cassette sur un DVD qui sera reconnu sur n'importe quel lecteur. C'est le cas du Pioneer DVR-320 (600 euros) qui possède une entrée DV.&lt;/span&gt; &lt;/p&gt;  &lt;/div&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(255, 255, 255); font-family: arial;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p  style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p  style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5620406606452121683-799488925419874915?l=julesferryfox.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://julesferryfox.blogspot.com/feeds/799488925419874915/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5620406606452121683&amp;postID=799488925419874915' title='1 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5620406606452121683/posts/default/799488925419874915'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5620406606452121683/posts/default/799488925419874915'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://julesferryfox.blogspot.com/2008/05/stage-video.html' title='STAGE VIDEO'/><author><name>"Festival Courts toujours !"</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/SBv5X1I6hgI/AAAAAAAAAOk/nv6mxuQKVRw/s72-c/camescope+1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5620406606452121683.post-2868782794925588136</id><published>2007-12-21T07:37:00.001-08:00</published><updated>2008-03-30T07:34:35.708-07:00</updated><title type='text'>PRESENTATION</title><content type='html'>Ce blog est destiné en particulier aux paticipants du club vidéo Fox Production il permet de donner une diffusion à leurs réalisations souvent géniales !&lt;br /&gt;C'est aussi un excellent moyen de vous donner quelques conseils pour vos vidéos.&lt;br /&gt;Qu'elles soient en prise de vue réelle (fiction, reportage, documentaire, pixilation) ou sous forme d'animation ( pâte à modeler, animation de sable, d'image, de dessins,...)&lt;br /&gt;Ainsi vous trouverez sur ce blog des petites vidéos explicatives (tutoriaux) afin de vous permettre d'aller plus loin avec ces outils formidables que sont le camescope, l'appareil photo numérique et l'ordinateur !&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Vous trouverez sur ce blog :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 153, 0);"&gt;Des tutoriaux vidéos avec des fiches explicatives pour l' animation :&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://julesferryfox.blogspot.com/2007/12/initiation-studio-pinnacle.html"&gt;INITIATION STUDIO PINNACLE &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://julesferryfox.blogspot.com/2007/12/faire-un-film-danimation-avec-studio-de.html"&gt;FAIRE UN FILM D'ANIMATION AVEC STUDIO (8, 9, 10, 11) DE PINNACLE&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://julesferryfox.blogspot.com/2007/12/synchronisation-labiale.html"&gt;ANIMATION SYNCHRONISATION LABIALE&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://julesferryfox.blogspot.com/2007/12/animation-raliser-un-film-danimation.html"&gt;FAIRE UN FILM D'ANIMATION AVEC WINDOWS MOVIE MAKER&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://julesferryfox.blogspot.com/2007/12/fabriquer-un-banc-titre-pour-lanimation.html"&gt;FABRIQUER UN BANC TITRE pour l'animation 2D&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://julesferryfox.blogspot.com/2007/12/animation-2d-fabriquer-une-table.html"&gt;ANIMATION 2D Fabriquer une table lumineuse pour le dessin animé&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://julesferryfox.blogspot.com/2007/12/animation-crer-un-personnage-sans.html"&gt;ANIMATION 3D créer un personnage sans structure &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://julesferryfox.blogspot.com/2007/12/animation-3d-faire-un-monstre-kid.html"&gt;ANIMATION 3D Faire un monstre Kid Paddle en pâte à modeler&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://julesferryfox.blogspot.com/2007/12/animation-3d-faire-un-mouton-en-pte.html"&gt;ANIMATION 3D FAIRE UN MOUTON en pâte à modeler&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://julesferryfox.blogspot.com/2007/12/animation-3d-faire-un-ogre-maigre-en.html"&gt;ANIMATION 3D FAIRE UN OGRE MAIGRE en pâte à modeler&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 153, 0);"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;les réalisations des élèves du club vidéo :&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://julesferryfox.blogspot.com/2007/12/realisations-2005-2006.html"&gt;Réalisations 2005 2006&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://julesferryfox.blogspot.com/2007/12/realisations-2006-2007.html"&gt;Réalisations 2006 2007&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 153, 0);"&gt;Des sites passionnants :&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://julesferryfox.blogspot.com/2007/12/des-sites-formidables.html"&gt;SITES INTERNET&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5620406606452121683-2868782794925588136?l=julesferryfox.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://julesferryfox.blogspot.com/feeds/2868782794925588136/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5620406606452121683&amp;postID=2868782794925588136' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5620406606452121683/posts/default/2868782794925588136'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5620406606452121683/posts/default/2868782794925588136'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://julesferryfox.blogspot.com/2007/12/presentation_21.html' title='PRESENTATION'/><author><name>"Festival Courts toujours !"</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5620406606452121683.post-6720793736637886142</id><published>2007-12-20T09:19:00.000-08:00</published><updated>2007-12-20T09:37:45.377-08:00</updated><title type='text'>FAIRE UN FILM D'ANIMATION avec STUDIO de PINNACLE</title><content type='html'>Voici une petite méthode afin de réaliser des films d'animation avec studio 8, 9, 10 ou 11 de Pinnacle.....C'est d'une simplicité enfantine...... Bonne chance !&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Vous pouvez imprimer cette méthode et regarder le tuturiel vidéo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R2qlV-IEvdI/AAAAAAAAAL8/0ZiiraHBOJo/s1600-h/FAIRE+un+film+d"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5146107321096912338" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R2qlV-IEvdI/AAAAAAAAAL8/0ZiiraHBOJo/s400/FAIRE+un+film+d%27animation+AVEC+STUDIO+Pinnacle1.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R2qlvuIEveI/AAAAAAAAAME/4BPsBH0CnZM/s1600-h/FAIRE+un+film+d"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5146107763478543842" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R2qlvuIEveI/AAAAAAAAAME/4BPsBH0CnZM/s400/FAIRE+un+film+d%27animation+AVEC+STUDIO+Pinnacle2.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;embed src="http://www.dailymotion.com/swf/x3ta50&amp;amp;related=" width="420" height="331" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.dailymotion.com/video/x3ta50_faire-un-film-danimation-avec-studi_creation"&gt;FAIRE UN FILM D'ANIMATION avec studio Pinnacle&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;envoyé par &lt;a href="http://www.dailymotion.com/julesferryfox"&gt;julesferryfox&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5620406606452121683-6720793736637886142?l=julesferryfox.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://julesferryfox.blogspot.com/feeds/6720793736637886142/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5620406606452121683&amp;postID=6720793736637886142' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5620406606452121683/posts/default/6720793736637886142'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5620406606452121683/posts/default/6720793736637886142'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://julesferryfox.blogspot.com/2007/12/faire-un-film-danimation-avec-studio-de.html' title='FAIRE UN FILM D&apos;ANIMATION avec STUDIO de PINNACLE'/><author><name>"Festival Courts toujours !"</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R2qlV-IEvdI/AAAAAAAAAL8/0ZiiraHBOJo/s72-c/FAIRE+un+film+d%27animation+AVEC+STUDIO+Pinnacle1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5620406606452121683.post-1440214020789174331</id><published>2007-12-20T05:46:00.000-08:00</published><updated>2007-12-20T05:53:27.767-08:00</updated><title type='text'>DES SITES FORMIDABLES !</title><content type='html'>&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R2pzyuIEvcI/AAAAAAAAAL0/RfYaJH_F_eI/s1600-h/homme+camÃ©ra+2.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5146052839436762562" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R2pzyuIEvcI/AAAAAAAAAL0/RfYaJH_F_eI/s400/homme+cam%C3%A9ra+2.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;Ces différents sites sont réalisés par des passionné(e)s de vidéo et d'animation. La liste n'est pas exhaustive et sera enrichie au fur et à mesure de nos connaissances et de vos commentaires !&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Animation :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.bernardfilms.com/"&gt;http://www.bernardfilms.com/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Les leçons du professeur Kouro sur Arte&lt;br /&gt;&lt;a href="http://php.arte-tv.com/court-circuit-off/index.php?page=compil&amp;amp;mag=la_lecon"&gt;http://php.arte-tv.com/court-circuit-off/index.php?page=compil&amp;amp;mag=la_lecon&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;bricoleurs et vidéaste :&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.dreamlifecorp.net/"&gt;http://www.dreamlifecorp.net/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.bignoz.com/"&gt;http://www.bignoz.com/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.charlie-mars.com/"&gt;http://www.charlie-mars.com/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.m42photo.com/"&gt;http://www.m42photo.com/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.lunerouge.org/"&gt;http://www.lunerouge.org/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5620406606452121683-1440214020789174331?l=julesferryfox.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://julesferryfox.blogspot.com/feeds/1440214020789174331/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5620406606452121683&amp;postID=1440214020789174331' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5620406606452121683/posts/default/1440214020789174331'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5620406606452121683/posts/default/1440214020789174331'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://julesferryfox.blogspot.com/2007/12/des-sites-formidables.html' title='DES SITES FORMIDABLES !'/><author><name>"Festival Courts toujours !"</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R2pzyuIEvcI/AAAAAAAAAL0/RfYaJH_F_eI/s72-c/homme+cam%C3%A9ra+2.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5620406606452121683.post-8634054580709395346</id><published>2007-12-19T05:48:00.001-08:00</published><updated>2007-12-20T05:46:17.518-08:00</updated><title type='text'>SYNCHRONISATION LABIALE</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;Elle consiste a synchroniser une piste audio avec le mouvement des lèvres d'un personnage. En animation une technique consiste à préparer un certain nombre de bouches différentes avec une forme pré-établie pour chaque phonème ( ex : Me, Te, Se, O, Ta..) . En fonction de son texte on change la forme de la bouche. Pour réussir véritablement cette technique, les studios d’animation enregistrent en premier la bande son, celle-ci est retranscrite en phonèmes sur une feuille d’exposition que l’animateur doit suivre lors du travail d’animation. &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R2klVuIEvaI/AAAAAAAAALk/CGxbHjrj660/s1600-h/SYNCHRONISATION+LABIALE+internet.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5145685104336879010" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R2klVuIEvaI/AAAAAAAAALk/CGxbHjrj660/s400/SYNCHRONISATION+LABIALE+internet.jpg" border="0" /&gt; &lt;p align="justify"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Voici quelques possibilités : vous pouvez imprimer le modèle suivant sur papier cartonné ou le dessiner sur une feuille à dessin noire, faites le tour de chaque bouche avec un fin "boudin" de pâte à modeler. En fonction des phonèmes de votre texte et de votre animation il suffit d' interchanger les différentes formes de bouche et le tour est joué !&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R2kiFOIEvYI/AAAAAAAAALU/Sc4rLPKPIjk/s1600-h/SYNCHRONISATION+LABIALE+2.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5145681522334154114" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R2kiFOIEvYI/AAAAAAAAALU/Sc4rLPKPIjk/s400/SYNCHRONISATION+LABIALE+2.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R2lEreIEvbI/AAAAAAAAALs/yxp_pXkvx_8/s1600-h/SYNCHRONISATION+LABIALE+internet+2.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5145719562859494834" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R2lEreIEvbI/AAAAAAAAALs/yxp_pXkvx_8/s400/SYNCHRONISATION+LABIALE+internet+2.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Quelques exemples de synchronisation labiale chez Aardman&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R2kh7OIEvXI/AAAAAAAAALM/OWoyn6GBBSQ/s1600-h/SYNCHRONISATION+LABIALE+3.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5145681350535462258" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R2kh7OIEvXI/AAAAAAAAALM/OWoyn6GBBSQ/s400/SYNCHRONISATION+LABIALE+3.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R2khsuIEvWI/AAAAAAAAALE/bCanVNe64dE/s1600-h/SYNCHRONISATION+LABIALE+4.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5145681101427359074" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R2khsuIEvWI/AAAAAAAAALE/bCanVNe64dE/s400/SYNCHRONISATION+LABIALE+4.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R2khdOIEvVI/AAAAAAAAAK8/pbOUnLMXMT8/s1600-h/SYNCHRONISATION+LABIALE+5.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5145680835139386706" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R2khdOIEvVI/AAAAAAAAAK8/pbOUnLMXMT8/s400/SYNCHRONISATION+LABIALE+5.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5620406606452121683-8634054580709395346?l=julesferryfox.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://julesferryfox.blogspot.com/feeds/8634054580709395346/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5620406606452121683&amp;postID=8634054580709395346' title='1 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5620406606452121683/posts/default/8634054580709395346'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5620406606452121683/posts/default/8634054580709395346'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://julesferryfox.blogspot.com/2007/12/synchronisation-labiale.html' title='SYNCHRONISATION LABIALE'/><author><name>"Festival Courts toujours !"</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R2klVuIEvaI/AAAAAAAAALk/CGxbHjrj660/s72-c/SYNCHRONISATION+LABIALE+internet.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5620406606452121683.post-7107367183823083379</id><published>2007-12-19T03:11:00.000-08:00</published><updated>2007-12-19T03:34:45.278-08:00</updated><title type='text'>INITIATION STUDIO PINNACLE</title><content type='html'>Vous pouvez imprimer chaque page de cette méthode. Pinnacle possède aussi une aide très bien faite afin d'appréhender les principales fonctions du logiciel.&lt;br /&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Présentation&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R2kATeIEvUI/AAAAAAAAAK0/X301GJJT_S4/s1600-h/A+prÃ©sentation+gÃ©nÃ©rale+studio.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5145644383751945538" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R2kATeIEvUI/AAAAAAAAAK0/X301GJJT_S4/s400/A+pr%C3%A9sentation+g%C3%A9n%C3%A9rale+studio.jpg" border="0" /&gt; &lt;p align="center"&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;Capture de la vidéo&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R2kAL-IEvTI/AAAAAAAAAKs/U16q01HmitM/s1600-h/B+CAPTURER+des+vidÃ©os.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5145644254902926642" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R2kAL-IEvTI/AAAAAAAAAKs/U16q01HmitM/s400/B+CAPTURER+des+vid%C3%A9os.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Editer de la vidéo&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R2kACeIEvSI/AAAAAAAAAKk/UFEFwvgH9P0/s1600-h/C+EDITER+1.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5145644091694169378" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R2kACeIEvSI/AAAAAAAAAKk/UFEFwvgH9P0/s400/C+EDITER+1.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Le plan de montage en détail&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R2j_4eIEvRI/AAAAAAAAAKc/t7JcvVw1M2M/s1600-h/D+Plan+de+montage+en+dÃ©tail.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5145643919895477522" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R2j_4eIEvRI/AAAAAAAAAKc/t7JcvVw1M2M/s400/D+Plan+de+montage+en+d%C3%A9tail.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Créer des titres et des génériques&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R2j_q-IEvQI/AAAAAAAAAKU/aqKB78bjMys/s1600-h/E+Les+titres.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5145643687967243522" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R2j_q-IEvQI/AAAAAAAAAKU/aqKB78bjMys/s400/E+Les+titres.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Ajouter des transitions&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R2j_f-IEvPI/AAAAAAAAAKM/Zjt1zjCsTN0/s1600-h/F+Transition+et+effet+vidÃ©o.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5145643498988682482" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R2j_f-IEvPI/AAAAAAAAAKM/Zjt1zjCsTN0/s400/F+Transition+et+effet+vid%C3%A9o.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Ajouter des commentaires ou des bruitages&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R2j_XOIEvOI/AAAAAAAAAKE/DSALcVj2aOc/s1600-h/G+Le+son.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5145643348664827106" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R2j_XOIEvOI/AAAAAAAAAKE/DSALcVj2aOc/s400/G+Le+son.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Ajouter de la musique&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R2j_N-IEvNI/AAAAAAAAAJ8/HVKu-xZl0bo/s1600-h/G+MUSIQUE+ET+VOLUME.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5145643189751037138" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R2j_N-IEvNI/AAAAAAAAAJ8/HVKu-xZl0bo/s400/G+MUSIQUE+ET+VOLUME.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Prendre une photo&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R2j_BuIEvMI/AAAAAAAAAJ0/4HBPORTHbvw/s1600-h/H+PRENDRE+ET+AJOUTER+UNE+PHOTO.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5145642979297639618" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R2j_BuIEvMI/AAAAAAAAAJ0/4HBPORTHbvw/s400/H+PRENDRE+ET+AJOUTER+UNE+PHOTO.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Exporter et créer le film&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R2j-2-IEvLI/AAAAAAAAAJs/at3Xp3oQwGs/s1600-h/I+CREER+UN+FILM.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5145642794614045874" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R2j-2-IEvLI/AAAAAAAAAJs/at3Xp3oQwGs/s400/I+CREER+UN+FILM.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5620406606452121683-7107367183823083379?l=julesferryfox.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://julesferryfox.blogspot.com/feeds/7107367183823083379/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5620406606452121683&amp;postID=7107367183823083379' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5620406606452121683/posts/default/7107367183823083379'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5620406606452121683/posts/default/7107367183823083379'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://julesferryfox.blogspot.com/2007/12/initiation-studio-pinnacle.html' title='INITIATION STUDIO PINNACLE'/><author><name>"Festival Courts toujours !"</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R2kATeIEvUI/AAAAAAAAAK0/X301GJJT_S4/s72-c/A+pr%C3%A9sentation+g%C3%A9n%C3%A9rale+studio.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5620406606452121683.post-8461022163700098422</id><published>2007-12-13T12:29:00.000-08:00</published><updated>2007-12-13T12:35:55.193-08:00</updated><title type='text'>REALISATIONS 2005 2006</title><content type='html'>&lt;div&gt;&lt;object width="425" height="335"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/LeaZOnxKDLj08qrar"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.dailymotion.com/swf/LeaZOnxKDLj08qrar" type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="335" allowFullScreen="true" allowScriptAccess="always"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.dailymotion.com/video/x3r1ur_clip-musical-non-au-racisme-2005-20_shortfilms"&gt;Clip Musical  NON AU RACISME 2005 2006&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;envoy&amp;eacute; par &lt;a href="http://www.dailymotion.com/julesferryfox"&gt;julesferryfox&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;object width="425" height="335"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/2ueNa4ZdPIZFDqr27"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.dailymotion.com/swf/2ueNa4ZdPIZFDqr27" type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="335" allowFullScreen="true" allowScriptAccess="always"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.dailymotion.com/video/x3r1gf_animation-la-course-folle-2005-2006_shortfilms"&gt;ANIMATION  La course folle 2005 2006&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;envoy&amp;eacute; par &lt;a href="http://www.dailymotion.com/julesferryfox"&gt;julesferryfox&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;object width="425" height="335"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/6pkcdaYMCw8xvqqKk"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.dailymotion.com/swf/6pkcdaYMCw8xvqqKk" type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="335" allowFullScreen="true" allowScriptAccess="always"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.dailymotion.com/video/x3r0ls_animation-2d-metamorphose-3eme-2005_shortfilms"&gt;animation 2D METAMORPHOSE 3eme 2005 2006&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;envoy&amp;eacute; par &lt;a href="http://www.dailymotion.com/julesferryfox"&gt;julesferryfox&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;object width="425" height="335"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/5C2dSWZ4YlwjDk9Qq"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.dailymotion.com/swf/5C2dSWZ4YlwjDk9Qq" type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="335" allowFullScreen="true" allowScriptAccess="always"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.dailymotion.com/video/x2uz3q_jules-ferry-fox-animation-super-pan_creation"&gt;JULES FERRY FOX ANIMATION SUPER PANDA&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;envoy&amp;eacute; par &lt;a href="http://www.dailymotion.com/julesferryfox"&gt;julesferryfox&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;object width="425" height="356"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/1LWtiTlcrlfYw1asb"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.dailymotion.com/swf/1LWtiTlcrlfYw1asb" type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="356" allowFullScreen="true" allowScriptAccess="always"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.dailymotion.com/video/x5ywj_engrenage-by-jules-ferry-fox_creation"&gt;ENGRENAGE by JULES FERRY FOX&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;envoy&amp;eacute; par &lt;a href="http://www.dailymotion.com/tontonjb83"&gt;tontonjb83&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5620406606452121683-8461022163700098422?l=julesferryfox.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://julesferryfox.blogspot.com/feeds/8461022163700098422/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5620406606452121683&amp;postID=8461022163700098422' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5620406606452121683/posts/default/8461022163700098422'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5620406606452121683/posts/default/8461022163700098422'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://julesferryfox.blogspot.com/2007/12/realisations-2005-2006.html' title='REALISATIONS 2005 2006'/><author><name>"Festival Courts toujours !"</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5620406606452121683.post-2568937993952917928</id><published>2007-12-13T09:33:00.000-08:00</published><updated>2007-12-13T09:41:35.848-08:00</updated><title type='text'>FABRIQUER UN BANC TITRE pour l'animation 2D</title><content type='html'>La fabrication d'un banc titre permet de réaliser de l'animation en 2D. Il suffit de fixer le camescope et de le relier à l'ordinateur afin de pouvoir prendre les photographies directement avec un logiciel de prise de vue image par image ( Monkey Jam, Toki linetest,studio 11 de pinnacle ou istop motion pour mac)&lt;br /&gt;Monkey jam est téléchargeable sur l'excellent site des nuits magiques :&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.lesnuitsmagiques.fr/index.php?page=OutilsAnimation"&gt;http://www.lesnuitsmagiques.fr/index.php?page=OutilsAnimation&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R2FtZEPvTzI/AAAAAAAAAJE/vcUszTEGPZ4/s1600-h/FABRIQUER+UN+BANC+TITRE+2.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5143512526837731122" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R2FtZEPvTzI/AAAAAAAAAJE/vcUszTEGPZ4/s400/FABRIQUER+UN+BANC+TITRE+2.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R2FtRkPvTyI/AAAAAAAAAI8/nJ29yIDIbD0/s1600-h/FABRIQUER+UN+BANC+TITRE+1.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5143512397988712226" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R2FtRkPvTyI/AAAAAAAAAI8/nJ29yIDIbD0/s400/FABRIQUER+UN+BANC+TITRE+1.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5620406606452121683-2568937993952917928?l=julesferryfox.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://julesferryfox.blogspot.com/feeds/2568937993952917928/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5620406606452121683&amp;postID=2568937993952917928' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5620406606452121683/posts/default/2568937993952917928'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5620406606452121683/posts/default/2568937993952917928'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://julesferryfox.blogspot.com/2007/12/fabriquer-un-banc-titre-pour-lanimation.html' title='FABRIQUER UN BANC TITRE pour l&apos;animation 2D'/><author><name>"Festival Courts toujours !"</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R2FtZEPvTzI/AAAAAAAAAJE/vcUszTEGPZ4/s72-c/FABRIQUER+UN+BANC+TITRE+2.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5620406606452121683.post-5191635407382442404</id><published>2007-12-12T10:29:00.000-08:00</published><updated>2007-12-13T07:18:21.428-08:00</updated><title type='text'>ANIMATION 3D Faire un monstre Kid Paddle en pâte à modeler</title><content type='html'>&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R2FM9kPvTuI/AAAAAAAAAIc/B-NRuz-snmE/s1600-h/FAIRE+UN+MONSTRE.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://1.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R2FM9kPvTuI/AAAAAAAAAIc/B-NRuz-snmE/s400/FAIRE+UN+MONSTRE.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5143476870019239650" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;object width="425" height="335"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/5NrVwqRjy5NAmqn4L"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.dailymotion.com/swf/5NrVwqRjy5NAmqn4L" type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="335" allowFullScreen="true" allowScriptAccess="always"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.dailymotion.com/video/x3qppv_faire-un-monstre-kid-paddle-en-pate_shortfilms"&gt;FAIRE UN MONSTRE KID PADDLE en pâte à modeler&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;envoy&amp;eacute; par &lt;a href="http://www.dailymotion.com/julesferryfox"&gt;julesferryfox&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5620406606452121683-5191635407382442404?l=julesferryfox.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://julesferryfox.blogspot.com/feeds/5191635407382442404/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5620406606452121683&amp;postID=5191635407382442404' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5620406606452121683/posts/default/5191635407382442404'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5620406606452121683/posts/default/5191635407382442404'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://julesferryfox.blogspot.com/2007/12/animation-3d-faire-un-monstre-kid.html' title='ANIMATION 3D Faire un monstre Kid Paddle en pâte à modeler'/><author><name>"Festival Courts toujours !"</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R2FM9kPvTuI/AAAAAAAAAIc/B-NRuz-snmE/s72-c/FAIRE+UN+MONSTRE.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5620406606452121683.post-1917847413970642189</id><published>2007-12-12T04:38:00.000-08:00</published><updated>2007-12-13T09:30:05.411-08:00</updated><title type='text'>ANIMATION Réaliser un film d'animation avec Windows Movie Maker</title><content type='html'>Voici une méthode infaillible pour réaliser des films d'animation avec Windows Movie Maker et un  appareil photo numérique. Enregistrez l'image suivante et imprimez-la. Il ne vous reste plus qu'à suivre la recette !&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R1_Zx0PvTtI/AAAAAAAAAIU/a9xb0sg1LJg/s1600-h/FAIRE+UN+FILM+D"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5143068749341871826" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R1_Zx0PvTtI/AAAAAAAAAIU/a9xb0sg1LJg/s400/FAIRE+UN+FILM+D%27ANIMATION+AVEC+MOVIE+MAKER.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Petite vidéo explicative !&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;object width="425" height="335"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/2tUMk0tWpcfLjqqzJ"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.dailymotion.com/swf/2tUMk0tWpcfLjqqzJ" type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="335" allowFullScreen="true" allowScriptAccess="always"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.dailymotion.com/video/x3r03j_faire-un-film-danimation-avec-windo_shortfilms"&gt;FAIRE UN FILM D&amp;#039;ANIMATION AVEC windows movie maker&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;envoy&amp;eacute; par &lt;a href="http://www.dailymotion.com/julesferryfox"&gt;julesferryfox&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Films réalisés avec cette méthode par des élèves&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;object width="425" height="335"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/78lmbKQ44GwDDqqC3"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.dailymotion.com/swf/78lmbKQ44GwDDqqC3" type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="335" allowFullScreen="true" allowScriptAccess="always"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.dailymotion.com/video/x3r07j_dans-le-desert-la-soif_shortfilms"&gt;Dans le désert : la soif&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;envoy&amp;eacute; par &lt;a href="http://www.dailymotion.com/julesferryfox"&gt;julesferryfox&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;object width="425" height="335"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/7LuhxOhhmKAWvqqE0"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.dailymotion.com/swf/7LuhxOhhmKAWvqqE0" type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="335" allowFullScreen="true" allowScriptAccess="always"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.dailymotion.com/video/x3r0aw_monstre-stylos-et-dents_shortfilms"&gt;Monstre, stylos et dents !&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;envoy&amp;eacute; par &lt;a href="http://www.dailymotion.com/julesferryfox"&gt;julesferryfox&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5620406606452121683-1917847413970642189?l=julesferryfox.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://julesferryfox.blogspot.com/feeds/1917847413970642189/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5620406606452121683&amp;postID=1917847413970642189' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5620406606452121683/posts/default/1917847413970642189'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5620406606452121683/posts/default/1917847413970642189'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://julesferryfox.blogspot.com/2007/12/animation-raliser-un-film-danimation.html' title='ANIMATION Réaliser un film d&apos;animation avec Windows Movie Maker'/><author><name>"Festival Courts toujours !"</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R1_Zx0PvTtI/AAAAAAAAAIU/a9xb0sg1LJg/s72-c/FAIRE+UN+FILM+D%27ANIMATION+AVEC+MOVIE+MAKER.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5620406606452121683.post-8178832225718729910</id><published>2007-12-11T10:57:00.000-08:00</published><updated>2007-12-11T11:01:33.309-08:00</updated><title type='text'>ANIMATION 2D  Fabriquer une table lumineuse pour réaliser des dessins animés</title><content type='html'>&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R17eQ0PvTrI/AAAAAAAAAIE/ZnW6JrBgNw8/s1600-h/fabriquer+une+table+lumineuse+2.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://3.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R17eQ0PvTrI/AAAAAAAAAIE/ZnW6JrBgNw8/s400/fabriquer+une+table+lumineuse+2.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5142792204987616946" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R17d80PvTqI/AAAAAAAAAH8/V7u2O1YJ6OA/s1600-h/fabriquer+une+table+lumineuse+1.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://3.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R17d80PvTqI/AAAAAAAAAH8/V7u2O1YJ6OA/s400/fabriquer+une+table+lumineuse+1.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5142791861390233250" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' 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toujours !"</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R17eQ0PvTrI/AAAAAAAAAIE/ZnW6JrBgNw8/s72-c/fabriquer+une+table+lumineuse+2.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5620406606452121683.post-7912651674058989676</id><published>2007-12-11T10:52:00.000-08:00</published><updated>2007-12-13T07:21:32.440-08:00</updated><title type='text'>ANIMATION 3D FAIRE UN MOUTON en pâte à modeler</title><content type='html'>&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R2FNqEPvTvI/AAAAAAAAAIk/ZBN5Er46aUY/s1600-h/FAIRE+UN+MOUTON.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://3.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R2FNqEPvTvI/AAAAAAAAAIk/ZBN5Er46aUY/s400/FAIRE+UN+MOUTON.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5143477634523418354" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;object width="425" height="335"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/2V22YDtWyzEt6qjgO"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.dailymotion.com/swf/2V22YDtWyzEt6qjgO" type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="335" allowFullScreen="true" allowScriptAccess="always"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.dailymotion.com/video/x3qefi_faire-un-mouton-en-pate-a-modeler_shortfilms"&gt;FAIRE UN MOUTON en pâte à modeler&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;envoy&amp;eacute; par &lt;a href="http://www.dailymotion.com/julesferryfox"&gt;julesferryfox&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5620406606452121683-7912651674058989676?l=julesferryfox.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://julesferryfox.blogspot.com/feeds/7912651674058989676/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5620406606452121683&amp;postID=7912651674058989676' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5620406606452121683/posts/default/7912651674058989676'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5620406606452121683/posts/default/7912651674058989676'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://julesferryfox.blogspot.com/2007/12/animation-3d-faire-un-mouton-en-pte.html' title='ANIMATION 3D FAIRE UN MOUTON en pâte à modeler'/><author><name>"Festival Courts toujours !"</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R2FNqEPvTvI/AAAAAAAAAIk/ZBN5Er46aUY/s72-c/FAIRE+UN+MOUTON.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5620406606452121683.post-2986859759302271962</id><published>2007-12-11T10:51:00.000-08:00</published><updated>2007-12-13T07:26:23.539-08:00</updated><title type='text'>ANIMATION 3D FAIRE UN OGRE MAIGRE en pâte à modeler</title><content type='html'>&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R2FOqEPvTwI/AAAAAAAAAIs/edBc2wNtdGE/s1600-h/FAIRE+UN+OGRE.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://3.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R2FOqEPvTwI/AAAAAAAAAIs/edBc2wNtdGE/s400/FAIRE+UN+OGRE.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5143478734035046146" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;object width="425" height="335"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/2S6CQNUoJZx3Vqj3Q"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.dailymotion.com/swf/2S6CQNUoJZx3Vqj3Q" type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="335" allowFullScreen="true" allowScriptAccess="always"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.dailymotion.com/video/x3qdt6_faire-un-ogre-en-pate-a-modeler_shortfilms"&gt;FAIRE UN OGRE en pâte à modeler&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;envoy&amp;eacute; par &lt;a href="http://www.dailymotion.com/julesferryfox"&gt;julesferryfox&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5620406606452121683-2986859759302271962?l=julesferryfox.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://julesferryfox.blogspot.com/feeds/2986859759302271962/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5620406606452121683&amp;postID=2986859759302271962' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5620406606452121683/posts/default/2986859759302271962'/><link rel='self' 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structure</title><content type='html'>&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R2FPbkPvTxI/AAAAAAAAAI0/RWQ2gnVjxhU/s1600-h/FAIRE+UN+PERSONNAGE+SANS+STUCTURE.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://1.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R2FPbkPvTxI/AAAAAAAAAI0/RWQ2gnVjxhU/s400/FAIRE+UN+PERSONNAGE+SANS+STUCTURE.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5143479584438570770" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R12Wr0PvTpI/AAAAAAAAAH0/lWzQLa2-9N4/s1600-h/METHODE+FABRIQUER+UN+PERSONNAGE+SANS+STRUCTURE.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://2.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R12Wr0PvTpI/AAAAAAAAAH0/lWzQLa2-9N4/s400/METHODE+FABRIQUER+UN+PERSONNAGE+SANS+STRUCTURE.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5142432029030174354" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;object width="425" height="335"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/46PevqzNZKEbOqfeG"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.dailymotion.com/swf/46PevqzNZKEbOqfeG" type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="335" allowFullScreen="true" allowScriptAccess="always"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.dailymotion.com/video/x3q2gq_faire-un-personnage-en-pate-a-model_shortfilms"&gt;FAIRE UN PERSONNAGE EN PATE A MODELER SANS STRUCTURE&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;envoy&amp;eacute; par &lt;a href="http://www.dailymotion.com/julesferryfox"&gt;julesferryfox&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5620406606452121683-441670175698365756?l=julesferryfox.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://julesferryfox.blogspot.com/feeds/441670175698365756/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5620406606452121683&amp;postID=441670175698365756' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5620406606452121683/posts/default/441670175698365756'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5620406606452121683/posts/default/441670175698365756'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://julesferryfox.blogspot.com/2007/12/animation-crer-un-personnage-sans.html' title='ANIMATION 3D créer un personnage sans structure'/><author><name>"Festival Courts toujours !"</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_K_O2LOG8S4w/R2FPbkPvTxI/AAAAAAAAAI0/RWQ2gnVjxhU/s72-c/FAIRE+UN+PERSONNAGE+SANS+STUCTURE.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5620406606452121683.post-6701078059027369</id><published>2007-12-01T08:12:00.000-08:00</published><updated>2008-03-30T07:49:00.972-07:00</updated><title type='text'>REALISATIONS 2006 2007</title><content type='html'>&lt;div&gt;&lt;object height="336" width="420"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/x4myn6&amp;amp;v3=1&amp;amp;related=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.dailymotion.com/swf/x4myn6&amp;amp;v3=1&amp;amp;related=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" height="336" width="420"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.dailymotion.com/video/x4myn6_green-hell-2006-07-4eme-jules-ferry_shortfilms"&gt;GREEN HELL 2006 07 4eme Jules FERRY&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;envoyé par &lt;a href="http://www.dailymotion.com/julesferryfox"&gt;julesferryfox&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;object height="357" width="420"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/x48zgk&amp;amp;v3=1&amp;amp;related=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.dailymotion.com/swf/x48zgk&amp;amp;v3=1&amp;amp;related=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" height="357" 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href="http://www.dailymotion.com/video/x3q1vb_mets-a-mort-faut-oser-4eme-2006-200_shortfilms"&gt;METS A MORT FAUT OSER 4EME 2006 2007&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;envoyé par &lt;a href="http://www.dailymotion.com/julesferryfox"&gt;julesferryfox&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;object height="338" width="420"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/x3q12g&amp;amp;v3=1&amp;amp;related=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.dailymotion.com/swf/x3q12g&amp;amp;v3=1&amp;amp;related=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" height="338" width="420"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.dailymotion.com/video/x3q12g_ping-pong-infernal-le-film-4eme-200_shortfilms"&gt;PING PONG INFERNAL  (le film)  4EME 2006 2007&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;envoyé par &lt;a href="http://www.dailymotion.com/julesferryfox"&gt;julesferryfox&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;object height="336" width="420"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/x3q035&amp;amp;v3=1&amp;amp;related=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.dailymotion.com/swf/x3q035&amp;amp;v3=1&amp;amp;related=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" height="336" width="420"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.dailymotion.com/video/x3q035_tournoi-de-temort-2006-07_shortfilms"&gt;TOURNOI DE TéMORT 2006 07&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;envoyé par &lt;a href="http://www.dailymotion.com/julesferryfox"&gt;julesferryfox&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;object height="338" 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